【題目】當一位學生有心理障礙時,你認為她采取什么措施才對身心有益
A. 隱瞞不對別人說 B. 自己找辦法解決
C. 請家長、老師幫忙 D. 找機會宣泄內心的煩惱
【答案】C
【解析】試題分析:心情愉快是兒童青少年心理健康的核心,良好的情緒和適度的情緒反應,表示青少年的身心處于積極的健康狀態,但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱等,當出現這些問題時,我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒,方法一:當情緒不好時,有意識地轉移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解,方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說,把積壓在內心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康,但是,要注意宣泄的對象、地點和場合,方法也要適當,避免傷害別人,方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由來安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度。
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【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。下列關于黃鸝和柳樹的描述錯誤的是( )
A. 一粒種子能夠長成高大的柳樹離不開細胞的生長、分裂和分化
B. 黃鸝的肌肉細胞結構與柳樹的根細胞結構相比,沒有細胞壁和液泡
C. 柳樹的葉是主要由上皮組織、營養組織、輸導組織等構成的器官
D. 黃鸝的結構層次是 細胞→組織→器官→系統→動物體
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【題目】學習了被子植物的一生,你一定對被子植物有了更進一步的了解,請你用所學的知識回答下列問題.
(1)播種前,土壤需要耕和耙,變得松軟,是因為種子萌發需要充足的______.
(2)荔枝是大家熟悉的水果.荔枝樹上的枝條和綠葉都是由_________發育成的.
(3)綠色開花植物形成果實和種子,一般要完成_________和_________兩個主要生理過程.
(4)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,該過程叫_________.
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【題目】導管和篩管是植物體內的輸導組織,導管和篩管運輸的物質依次是
A. 水分和無機鹽、有機物 B. 二氧化碳 、水分
C. 有機物、水分 和無機鹽 D. 水分、有機物和無機鹽
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【題目】分析下列資料后回答問題:
目前,全球每年平均約有300萬人死于吸煙有關的疾病,其中200萬人在發達國家.100萬人在發展中國家。如果現在的吸煙狀況持續到2025年,在估計的每年總死亡人數為6000萬中。將會有1000萬人死于與吸煙有關的疾病,其中300萬在發達國家, 700萬在發展中國家.中國將占200300萬人,在20世紀90年代初,中國死于吸煙的人有500萬。在我國臺灣。男性中3l%的腫瘤死亡和65%的肺癌死亡是由于吸煙引起的。女性分別為3%和9%。南非的調查表明,吸煙者得肺癌、口腔癌和食管癌的危險性比不吸煙者高7.4倍,6.2倍和4.3倍。
(1)你認為吸煙可能會引起哪些疾病。
(2)吸煙除了損害自己的健康外,還有哪些危害。
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【題目】為了解身邊的生物,我們可以通過_________ 方法,記錄下所看到的生物和它們的生活環境;為了搞清楚影響鼠婦生活的非生物因素,可以通過______________________進行探究。
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【題目】李勇同學是個“生物迷”,課余時間,他經常實地觀察研究生物的特征和習性,下面是他對部分植物所作的觀察研究記錄,其中存在錯誤的是( )
A. 藻類和苔蘚植物都無根、莖、葉分化,都長得非常矮小
B. 蕨類植物有根、莖、葉的分化,能產生孢子繁殖新個體
C. 松、柏、銀杏所結的“果實”沒有果皮,種子是裸露著的
D. 法桐、蘋果、菊花的葉片上都生有許多縱橫交錯的葉脈
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【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜,請根據以下的情景回答問題。
(1)從結構層次上看,番茄屬于_________,它是由多種組織構成的。剝下番茄的表皮,它屬于________組織,表皮破損的番茄會很快腐爛,說明該組織具有________;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,果肉屬于________組織,有________的功能;在果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是_______組織,其功能是__________。
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結構層次可概括為______;與動物體的結構層次不同的是_______。
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【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,其原因解釋正確的是
A. 細菌為了適應環境,產生了抗藥性變異
B. 細菌具有很強的繁殖能力,存在著變異,對青霉素的抗藥性大小不同
C. 抗藥性細菌的出現是自然選擇的結果
D. 青霉素的質量下降,殺菌能力降低
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