【題目】動物對于一個生態系統來說是很重要的,這是因為
A.動物是食物的唯一來源 B.動物能促進生態系統的物質循環
C.動物能固定二氧化碳 D.動物能釋放氧氣
【答案】B
【解析】
試題分析:動物在生態平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡.生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
1928年弗萊明在研究金黃色葡萄球菌的菌落形態時,一個培養平板偶然污染了青霉菌。他用放大鏡檢查了這個平板時,發現青霉菌落周圍的金黃色葡萄球菌的菌落被明顯溶解。弗萊明注意到青霉菌斑點的四周有一圈無菌區,認為這是一個微生物拮抗現象的有趣例子。而后他通過實驗證實了特異青霉菌對葡萄球菌等許多細菌均有裂解作用。他進一步研究發現,不僅這種青霉菌具有強烈的殺菌作用,而且過濾除菌后的特異青霉菌培養液也有較好的殺菌能力。于是,弗萊明推論真正的殺菌物質是這種特異青霉菌生長過程產生的代謝物,并將它命名為青霉素(Penicillin,盤尼西林)。
1939年,牛津大學病理學家弗洛里和德裔生物化學家錢恩決定對青霉菌培養物中的活性物質——青霉素進行提取和純化,經過18個月的艱苦努力,他們終于得到了100 mg純度可滿足人體肌肉注射的黃色粉末狀的青霉素。他們發現,加入100萬倍溶劑配制成的青霉素溶劑,就可以阻止老鼠身上鏈球菌的生長。接著他們進行了人體實驗,開始情況不錯,但病人體內的細菌尚未完全消滅前,他們提煉的青霉素卻已經用完了,雖然病人最終不治身亡,但青霉素的有效性卻已得到了充分的證明。1940年春天,他們又進行多次動物感染實驗,結果都非常令人滿意。
青霉素的發現標志著抗生素紀元即化學治療的黃金時代的開始。青霉素大量應用以后,許多曾經嚴重危害人類的疾病,那些曾是不治之癥的猩紅熱、化膿性咽喉炎、白喉、梅毒、淋病、以及各種結核病、敗血病、肺炎、傷寒等,都受到了有效的抑制。
請回答問題:
(1)特異青霉菌對葡萄球菌等許多細菌均有裂解作用。細菌______(填“有”或“無”)成形的細胞核,有些細菌有鞭毛,有助于細菌的__________。
(2)青霉菌具有強烈的殺菌作用。青霉菌屬于____菌,通過產生大量的________來繁殖后代。
(3)青霉素的發現標志著抗生素紀元即化學治療的黃金時代的開始。不能濫用抗生素是因為濫用抗生素會增強人體內細菌的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高樹木的成活率,園林工人常常給樹木輸液(主要成分是水和無機鹽).你認為輸液管的枕頭必須插入到樹干的( )
A.周皮 B.木質部 C.韌皮部 D.形成層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生是我市廣泛種植的油料作物,種子中含有大量的蛋白質和脂肪.請回答下列有關問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”指的是花生果實的 ,“紅帳子”是由花的 發育而來的.
(2)農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種,原因是 ;春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,這是為了 ,利于種子的萌發.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后,對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配,你認為其中搭配正確的是
A.蚯蚓——濕潤的體壁 B.烏龜——鰓
C.家鴿——肺和氣囊 D.青蛙——鰓和皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據學過的生物進化樹的知識回答下列問題:
(1)化石是研究生物進化的重要證據,在地層中出現最早的脊椎動物化石應該是 類化石。
(2)鳥類是陸生動物中數量最多、分布最廣泛的脊椎動物,其呼吸方面適于飛行的形態結構特點是 。
(3)脊椎動物進化的總體趨勢是: 、 、 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請運用你所學過的生物學名詞或生物學原理填空:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中體現的生物與生物的關系是___________。
(2)樟樹通過蒸騰作用可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明_______________。
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”說的是生態系統成分中的__________能夠將花瓣中的有機物轉變成_________供植物重新利用。
(4)生態系統中的物質、能量是沿著食物鏈進行傳遞的,能量傳遞的特點__________________。
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