【題目】根據下列材料回答有關問題。
埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發生埃博拉出血熱的烈性病毒,埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播。“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,阻止病毒蔓延的方法就是把已經感染的病人完全隔離開來。
(1)從病毒分類看埃博拉病毒屬于_____病毒。
(2)從傳染病的角度看,埃博拉病毒屬于_____,把已經感染的病人完全隔離開來屬于_____。
(3)如果用研制出的疫苗給健康人注射來防治該傳染病的流行,那么,從免疫的角度看,注射的疫苗屬于_____,免疫類型是_____免疫。
【答案】動物病原體控制傳染源抗原特異性
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能夠在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點。針對傳染病流行的三個基本環節,預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。
(1)根據寄生生物的不同把病毒分為三類:動物病毒、植物病毒、細菌病毒。埃博拉病毒使人患病,因此屬于動物病毒;該病毒結構簡單,僅由 蛋白質外殼和遺傳物質組成。
(2)預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于病原體,把已經感染的病人完全隔離開來屬于控制傳染源。
(3)接種的疫苗相當于抗原,其產生的抗體只對狂犬病毒起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對性的,因此注射疫苗的免疫類型屬于特異性免疫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯微鏡的敘述中,不正確的一項是( 。
A. 利用顯微鏡觀察裝片時,欲使顯微鏡視野亮度增強,可調節反光鏡
B. 若所用物鏡上標有“10×”字樣,目鏡上標有“5×”字樣,則視野中的物像放大的倍數是50倍
C. 在載玻片上的物象是9,那么在低倍鏡下觀察時視野內所見的圖象是6
D. 如果視野中物象模糊不清,可以轉動粗準焦螺旋使物象清晰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項關于調查方法的描述,不正確的是( )
A. 調查時要將所有對象都逐一調查
B. 調查時首先要明確調查的目的和對象
C. 森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調查
D. 調查過程要如實記錄,并仔細整理分析結果,有時還需要進行統計
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,使用酒精和稀碘液的作用分別是( 。
A. 染色、染色 B. 脫色、染色 C. 脫色、漂洗 D. 漂洗、染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于綠色植物說法正確的是( 。
A. 松的球果是果實
B. 裸子植物和被子植物的種子中都有胚
C. 裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護
D. 蕨類植物沒有根、莖、葉等器官的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市沿海海沙地上種植了許多木麻茸.小麻黃能夠防風固沙,保持水土.這說明( )
A. 環境能影響生物 B. 環境改變生物
C. 生物能影響環境 D. 植物的生命力強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 | 種子的數量(個) | 種子所處的環境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)探究空氣對種子萌發的影響,應選用A瓶和_______瓶形成對照實驗。
(2)用A和C兩瓶做對照實驗。變量是________。
(3)A瓶預期的實驗結果是________________,C瓶預期的實驗結果是______________,據此可以得出的結論是____________________。
(4)指出本實驗設計中的不足之處:____________________________________。
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