A. | 重慶某地遭遇罕見蝗災,緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 | |
B. | 為了提高農作物的產量,在溫室大棚中放養蜜蜂或熊蜂 | |
C. | 螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活 | |
D. | 蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上 |
分析 動物在自然界中作用:①維持自然界中生態平衡,②促進生態系統的物質循環,③幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:A、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫做生態平衡.如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,如重慶某地遭遇罕見蝗災,緊急請求支援大量蝗蟲的天敵青蛙、麻雀和蛇,控制蝗蟲,可見動物在維持生態平衡中起著重要的作用,不符合題意;
B、自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如為了提高農作物的產量,在溫室大棚中放養蜜蜂或蜜蜂幫助植物傳粉.不符合題意;
C、螞蟻群體成員之間分工合作.共同維持群體的生活,屬于社會行為,不能體現動物在生物圈中的作用,符合題意;
D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上,不符合題意.
故選:C.
點評 人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每天攝入的總量中,早中晚三餐比例為3:4:3 | |
B. | 青少年處于生長發育的關鍵時期,應多吃肉類,少吃含淀粉豐富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按時進餐 | |
D. | 食物分五類,城鄉居民應該每天均衡地吃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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