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12.生物多樣性包括“物種多樣性”、“基因(遺傳)多樣性”、“生態系統多樣性”三個層次.其中,決定“物種多樣性”的根本原因是(  )
A.細胞的多樣性B.基因(遺傳)的多樣性
C.生態系統的多樣性D.蛋白質的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.

解答 解:生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.
基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態系統;
生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等.
因此,基因(遺傳)多樣性是生物多樣性的根本原因.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.一個草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,它吸入細菌的結構是(  )
A.口溝B.食物泡C.纖毛D.表膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是鳥卵的結構圖,請據圖回答:
(1)圖中的①是指卵殼,具有保護作用.
(2)圖中的⑤是指胚盤,里面含有細胞核,是進行胚胎發育的部位.
(3)圖中的⑥氣室,它能為胚胎發育提供所必需的氧氣.
(4)如圖中的鳥卵已受精,在其卵殼上涂上一層石蠟油,則該卵能孵化出小雞嗎?不能(能或不能).

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20.如圖表示人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1--7表示人體的某些結構,字母A-G代表人體內某些物質.請據圖回答:
(1)進入7的F透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;進入組織細胞的A和F,在細胞中反應釋放出能量,供人體各項生理活動及維持體溫,請寫出該過程的反應式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,該過程的主要場所是線粒體;(寫出結構名稱).
(2)健康人體內的C液與D液相比,D液中不含有的物質是葡萄糖.某人排出的D液經醫院化驗發現了許多大分子的蛋白質,說明他腎臟的[3]腎小球部位發生了病變.
(3)正常人每天可形成原尿約為150升,而排出的尿液約為1.5升.其原因是[6]腎小管的重吸收作用.

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7.某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據圖分析回答下列問題:

(1)裝置A實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了植物的呼吸作用產生二氧化碳.在實驗過程中,塑料袋內壁出現的小水珠主要來自植物的蒸騰作用.
(2)裝置B當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內,結果衛生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了氧氣.為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正將乙裝置套上黑色塑料袋:

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17.為了保持優良的性狀,繁殖水蜜桃一般不采用(  )
A.嫁接B.扦插C.種子繁殖D.植物組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關遺傳和變異的知識敘述錯誤的是(  )
A.能夠遺傳的性狀是顯性性狀
B.男性精子中有X或Y染色體,從而決定了后代的性別
C.在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀.父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子也是慣用右手.正常情況下,若慣用左手為隱性性狀,這個孩子的體細胞內一定有慣用左手的基因
D.變異的有利和有害是相對的,它取決于生物生活的環境

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1.下列不屬于動物進化趨勢的是(  )
A.由水生到陸生B.由低等到高等C.由簡單到復雜D.由地面到地下

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7.下列關于自然保護區的敘述錯誤的是(  )
A.自然保護區是“活的自然博物館”
B.自然保護區是“天然的基因庫”
C.自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”
D.自然保護區是人類的“天然游樂場”

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