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11.如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:

(l)圖中的①、④分別表示光合作用的原料、場所.
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如適當提高二氧化碳濃度、增加光照強度等.
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供氧氣、有機物;綠色植物使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態.

分析 綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是光和葉綠體,場所是含葉綠體的細胞,據此解答.

解答 解:(1)光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.
用式子表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 (儲存能量)+氧氣.其中光合作用原料:二氧化碳、水;條件:光能;場所:葉綠體;產物:有機物、氧氣.
(2)在農業生產上,要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件.如合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等.
(3)光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:(1)原料;場所;
(2)適當提高二氧化碳濃度;增加光照強度;
(3)氧氣、有機物;氧氣和二氧化碳.

點評 解此題的關鍵是理解掌握光合作用概念、光合作用意義和光合作用原理在農業生產上的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.一個小孩在摘野果時,不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是(  )
A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B.縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C.小孩忍痛摘下野果是條件反射
D.小孩忍痛摘下野果的動作與小腦無關

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.蒙山,主峰海拔1156米,為山東省第二高峰,是沂蒙山旅游區核心景區.蒙山旅游資源豐富,具有獨特的山岳景觀、森林景觀、瀑布景觀和人文景觀.景區內奇峰聳立、水纏云繞,森林覆蓋率達98%以上,動植物資源豐富,園區內廣泛分布松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物也常被發現,空氣中負離子含量豐富,有天然氧吧之稱,是中國最佳綠色健身旅游勝地.
(1)蒙山國家森林公園擁有森林、瀑布、峽谷等不同風景區,這體現了生物多樣性中的生態系統多樣性.蒙山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1000多種植物,從生態系統類型角度分析,蒙山屬于森林生態系統.
(2)從生態系統的組成成分角度分析,題目列舉的生物中沒有分解者(細菌、真菌);蕨屬于蒙山森林公園的生產者,蕨多見于蒙山的陰暗潮濕處,你認為影響蕨分布的環境因素是光照和水分.
(3)蒙山的野生動物多達1100種,形成了復雜的食物關系.如如圖所示的食物網中,最長的一條食物鏈是櫟樹→葉蟬→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹或赤松→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→蛇→鷹;如果灰喜鵲被大量捕殺,是否會造成松毛蟲爆發式的增多和鷹的大量減少?會;為什么?食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡.如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統.如果人們大量捕灰喜鵲,由于天敵數量減少,松毛蟲數量劇增,鷹的食物減少,所以鷹的數量減少.
(4)在蒙山森林公園的“草→鼠→蛇”這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是蛇,該食物鏈體現了蒙山森林公園的各成分可依靠物質循環和能量流動而相互聯系,形成一個統一的整體.
(5)灰喜鵲與蜘蛛的關系是捕食關系.
(6)素有“天然氧吧”之稱的蒙山生態系統創造了良好的生態效益.大量木材的積累,是樹木進行光合作用的結果,不但有效維持了碳-氧平衡,而且改善了周圍地區的空氣質量,體現了生物與環境之間的關系是生物能夠影響環境.
(7)隨著人們生活水平的提高,前往蒙山森林公園旅游的人越來越多,這無疑會影響蒙山的生態環境.你為蒙山的生態環境保護提出一條合理建議加強巡防,及時清除塑料袋等垃圾、保護樹木,防止偷伐、設置限行區域等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.根據心臟結構示意圖回答問題:
(1)心臟主要由肌肉構成,壁最厚的是左心室.
(2)寫出心臟四個腔的名稱:A.左心房、B.左心室、C.右心房D.右心室.
(3)寫出與心臟直接相連的血管名稱:和右心房相連的血管是上下腔靜脈;和右心室相連的血管是肺動脈;和左心房相連的血管是[C]肺靜脈;和左心室相連的血管是[a]主動脈.
(4)血液由血漿和血細胞組成,流經肺部時,血液里的二氧化碳經毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,肺泡里的氧氣經肺泡壁和毛細血管壁進入血液,肺循環后血液就由靜脈血變成動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據消化系統模式圖,分析回答下列問題:
(1)消化食物和吸收營養物質的主要場所是[⑥]小腸.
(2)蛋白質開始消化的部位是[③]胃,最終徹底分解成氨基酸;脂肪開始消化的部位是[⑥]小腸.
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物中,不具有社會行為的是(  )
A.螞蟻B.蜜蜂C.老虎D.狒狒

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統的調節.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.組織的形成是各種不同的細胞分裂的結果.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.生物圈中的綠色植物某些生理活動在生物圈中具有重要作用.如圖甲表示發生在綠色植物體內的某些生理過程,乙是植物細胞結構模式圖.請據圖回答

(1)植物的根從土壤中吸收水分通過葉片結構中葉脈內的導管運輸到葉肉細胞,其運輸的動力來自于綠色植物的蒸騰作用.進入植物體內的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環.
(2)綠色植物是生態系統中的生產者,是因為能夠完成甲圖中的過程A(填字母),該生理過程發生在乙圖中的[3]葉綠體.
(3)植物進行各項生命活動所需的能量來自于B過程,該過程發生在乙圖中的[6]線粒體,在蔬菜貯藏和運輸過程中,應減弱(填“增強”或“減弱”)該作用.
(4)A、B、C三種生理活動,白天進行3種,夜晚進行的有2種.
(5)我市萬畝石榴園風景區近年來森林茂密,植被保護好.這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大.這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用增強的緣故.

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