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19.生物圈中的綠色植物某些生理活動在生物圈中具有重要作用.如圖甲表示發生在綠色植物體內的某些生理過程,乙是植物細胞結構模式圖.請據圖回答

(1)植物的根從土壤中吸收水分通過葉片結構中葉脈內的導管運輸到葉肉細胞,其運輸的動力來自于綠色植物的蒸騰作用.進入植物體內的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環.
(2)綠色植物是生態系統中的生產者,是因為能夠完成甲圖中的過程A(填字母),該生理過程發生在乙圖中的[3]葉綠體.
(3)植物進行各項生命活動所需的能量來自于B過程,該過程發生在乙圖中的[6]線粒體,在蔬菜貯藏和運輸過程中,應減弱(填“增強”或“減弱”)該作用.
(4)A、B、C三種生理活動,白天進行3種,夜晚進行的有2種.
(5)我市萬畝石榴園風景區近年來森林茂密,植被保護好.這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大.這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用增強的緣故.

分析 (1)植物的根吸收水分,99%的水分用于蒸騰作用促進了生物圈的水循環.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣,叫光合作用,光合產物有機物質,通過篩管運輸的果實細胞的液泡內儲存.
(3)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.
(4)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,據此解答

解答 解:(1)植物體通過根從土壤中吸收水分,吸收水分的主要部位是根尖的成熟區,通過葉片結構中葉脈內的導管運輸到葉肉細胞,其運輸的動力來自于綠色植物的蒸騰作用.吸收的水分只有約1%參與植物體的構成,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了,這不是對水的浪費,蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動力,同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.四是促進了生物圈的水循環.
(2)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程;因而B表示呼吸作用,C表示蒸騰作用,A表示光合作用.綠色植物是生態系統的生產者,能夠進行光合作用,利用光能通過葉綠體把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物并且釋放氧氣,此過程是圖甲中的A過程,發生在圖乙的3葉綠體中.
(3)植物的呼吸作用是細胞內6線粒體中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時時放出能量的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力,一部分以熱能的形式散發掉.因此植物進行各項生命活動所需的能量來自于植物的B呼吸作用;呼吸作用的表達式:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,因此在蔬菜貯藏和運輸過程中,應減弱呼吸作用,減少有機物的消耗.
(4)植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行A光合作用、B呼吸作用和C蒸騰作用,在夜晚進行B呼吸作用和C蒸騰作用.
(5)植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,能夠使空氣清新,氧含量高;植物通過蒸騰作用散失水分,能夠增大空氣濕度,增加降雨量.所以我市萬畝石榴園風景區近年來森林茂密,這里空氣清新,植被保護好,氧含量高,氣候濕潤,這主要是由于植物的光合作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)葉脈;蒸騰;水循環;
(2)A;3葉綠體;
(3)B;線粒體;減弱;
(4)3;2;
(5)光合;蒸騰.

點評 解答此題要掌握光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的原理.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:

(l)圖中的①、④分別表示光合作用的原料、場所.
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如適當提高二氧化碳濃度、增加光照強度等.
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供氧氣、有機物;綠色植物使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態.

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12.日常生活中,人們采取的下列措施與其目的一致的是(  )
A.水淹后的農田要及時排澇--降低根的呼吸作用
B.為道路邊的綠化樹剪枝--降低綠化樹的蒸騰作用
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園林工人在移栽樹木苗時去掉部分枝葉--促進移栽樹木的蒸騰作用

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8.被子植物從種子萌發成幼苗,長成植株,到開花、結出種子,完成了一個生命周期.下列敘述錯誤的是(  )
A.被子植物的根、莖、葉是營養器官,花、果實、種子是生殖器官
B.雌蕊和雄蕊能產生生殖細胞,是花最重要的部分
C.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D.蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內的運輸,也有利于降低葉面溫度

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14.老楊得了急性扁桃體炎,醫生在其手臂靜脈滴注藥物,請結合圖示回答問題
(1)當針刺入皮膚時,老楊不由自主地“顫栗”,并感覺到疼痛,“顫栗”是一中反射活動,完成此反射活動的途徑是g→f→c→d→a.(用字母和箭頭表示)
(2)圖1中能感受針的刺激并產生神經沖動是結構是[g]感受器.老楊的痛覺是在大腦形成的,這說明脊髓具有傳導功能.
(3)藥物從手臂進入血液到達扁桃體,在圖2中經過的途徑是①→A→C→③→B→D→②.(用序號、字母和箭頭表示)在此圖中保證血液從B流向D的結構是房室瓣.
(4)藥物是溶在葡萄糖溶液中一起滴注的.葡萄糖由血液中的血漿運輸到組織細胞處,最終在氧氣的參與下分解并釋放能量.
(5)老楊滴注1小時后排尿3次,是因為一般情況下,人體內多余的水分主要以尿液形式排出,尿液是在腎臟(填器官)中形成的,排尿還排出了人體內多余的無機鹽,以及尿素等廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是一段血管的相關圖片,據圖回答(  )
A.這是靜脈,血流方向是甲→乙B.這是動脈,血流方向是乙→甲
C.這是動脈,血流方向是甲→乙D.這是靜脈,血流方向是乙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于生物的遺傳和變異現象,下列說法正確的是(  )
A.遺傳和變異不能出現在同一生物體上
B.遺傳和變異現象在生物界普遍存在
C.遺傳現象只在某些生物中出現
D.變異現象只在某些生物中出現

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7.俗話說:“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是具有科學道理的,原因是(  )
A.流經消化器官的血量減少,不利于消化
B.有利于保護聲帶
C.唾液腺分泌唾液的量減少
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有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,其原因可能是飲食缺乏( )

A.維生素D B.維生素B C.維生素A D.維生素C

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