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16.下列動物中,不具有社會行為的是(  )
A.螞蟻B.蜜蜂C.老虎D.狒狒

分析 社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶.

解答 解:ABD、“螞蟻”、“蜜蜂”、“狒狒”,都有明確的分工,有蟻后、或蜂王、或首領,因此都具有社會行為;
C、“老虎”,是單獨活動的動物,一般不成群,因此不具有社會行為.
  所以,不具有社會行為的是“老虎”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列營養物質中可以通過細胞膜的是(  )
①淀粉 ②葡萄糖 ③蛋白質 ④脂肪 ⑤水.
A.②③B.③④C.②⑤D.①⑤

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7.如圖為女性生殖系統的一部分,下列說法不正確的是 (  )
A.懷孕是指受精卵植入①內膜的過程B.受精卵形成的場所是②
C.產生卵細胞并分泌雌性激素的是③D.胚胎發育的場所是①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作,呼吸運動的完成依賴于(  )
A.肋骨間的肌肉和膈肌收縮和舒張B.肺泡的彈性
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是綠色植物光合作用的知識體系圖,請據圖回答下列問題:

(l)圖中的①、④分別表示光合作用的原料、場所.
(2)在把光合作用的原理應用到農業生產的過程中,人們總結出了許多提高光合作用率的方法,如適當提高二氧化碳濃度、增加光照強度等.
(3)綠色植物的光合作用具有重要意義:綠色植物為生物圈中的其他生物提供氧氣、有機物;綠色植物使生物圈的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.鳥類進行氣體交換的器官是氣囊.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.參天大樹頂端也能獲得水分和無機鹽,與此有直接關系的是(  )
A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是動植物細胞比較圖,據圖分析回答下列問題:
(1)植物細胞和動物細胞結構相比較,都具有(B)細胞膜,
(C)細胞質,(D)細胞核,而且功能基本相同,但動物細胞沒有
(A)細胞壁和(E)液泡.
(2)(B)除具有保護作用之外,還可以控制物質的進出.
(3)(C)的流動可以加速物質交換.
(4)(D)內含有遺傳物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是一段血管的相關圖片,據圖回答(  )
A.這是靜脈,血流方向是甲→乙B.這是動脈,血流方向是乙→甲
C.這是動脈,血流方向是甲→乙D.這是靜脈,血流方向是乙→甲

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同步練習冊答案
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