分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
解答 解:細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似,都具有分裂能力,在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能,形態結構也發生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態結構功能相同的細胞群稱之為組織,如分生組織、營養組織、保護組織、輸導組織等.因此,組織的形成是細胞分化的結果,而不是各種不同的細胞分裂的結果,細胞分裂的結果使細胞數目增多.細胞分化如圖:.因此題干的說法不正確.
故答案為:×
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的過程和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體吸入的氧氣 $\stackrel{經過}{→}$呼吸道$\stackrel{經過}{→}$ 肺 $\stackrel{經過}{→}$血液循環$\stackrel{到達}{→}$ 組織細胞 | |
B. | 抗原$\stackrel{刺激}{→}$ 免疫細胞$\stackrel{產生}{→}$ 抗體 | |
C. | 種子植物的受精卵 $\stackrel{發育為}{→}$胚 $\stackrel{發育為}{→}$新植物幼苗 | |
D. | 光線$\stackrel{穿過}{→}$ 瞳孔$\stackrel{穿過}{→}$ 角膜$\stackrel{穿過}{→}$ 晶狀體$\stackrel{到達}{→}$ 視網膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長需要營養 | B. | 植物生長過程中會釋放有毒氣體 | ||
C. | 植物會釋放出過多的氧氣 | D. | 植物呼吸與人爭奪氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農田要及時排澇--降低根的呼吸作用 | |
B. | 為道路邊的綠化樹剪枝--降低綠化樹的蒸騰作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 園林工人在移栽樹木苗時去掉部分枝葉--促進移栽樹木的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物的根、莖、葉是營養器官,花、果實、種子是生殖器官 | |
B. | 雌蕊和雄蕊能產生生殖細胞,是花最重要的部分 | |
C. | 植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等 | |
D. | 蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內的運輸,也有利于降低葉面溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經消化器官的血量減少,不利于消化 | |
B. | 有利于保護聲帶 | |
C. | 唾液腺分泌唾液的量減少 | |
D. | 食物容易由咽誤入氣管 |
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