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【題目】閱讀并分析資料,探究光對鼠婦生活的影響

小明在晴朗的上午,翻動庭院的石塊,見到一些鼠婦俗稱潮蟲、濕濕蟲在爬動,當石塊被移開時,鼠婦很快爬到其它石塊下面了。

根據鼠婦的生活環境及移開石塊后的活動情況,請你回答:

1小明提出的問題是:

2作出假設:

3本實驗的變量是 ,根據變量設計的對照實驗是 兩種環境。

【答案】1鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎?

2鼠婦爬走是因為環境變明亮了

3光照 明亮 黑暗

【解析】

試題分析:1通過捕捉鼠婦時,仔細觀察鼠婦的生活環境可知,鼠婦大都生活在陰暗潮濕的環境中。根據鼠婦的生活環境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活。當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了。可以從環境變化方面,據此情景提出的問題:鼠婦為什么會爬走呢?提出的問題要具體、明確,符合生活實際,才能便于探究;如果問題太大或過于籠統,就無法探究。鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎?

2根據提出的問題鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎?,可作出假設:鼠婦爬走是因為環境變明亮了或鼠婦爬走不是因為環境變明亮了。

3在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗。題目中探究的是鼠婦爬走是因為環境變明亮了。所以實驗中的惟一變量應該是光照。所以就要設置除了光照以外,其他條件如溫度、濕度都相同的對照實驗。對鼠婦提供明亮和陰暗兩種環境,就是設置了以光照為變量的對照組。

練習冊系列答案
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【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內周而復始的流動。下列對血液循環敘述正確的是

A.體循環和肺循環同時進行 B.體循環的范圍比肺循環的小

C.體循環使血液含氧量增多 D.肺循環能運送養料和氧氣

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【題目】為了探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入10粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表:

裝置

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23

23

23

23

棉花干濕狀態

潮濕含一定水分

干燥

潮濕含一定水分

干燥

萌發情況

8粒萌發,2粒沒有萌發

沒有萌發

全部萌發

沒有萌發

1根據楊明同學的實驗設計可以推測,本實驗探究了水分和 是否是種子萌發所需要的環境條件。

2實驗甲和乙形成對照,變量是 ,通過這組實驗可以得出的結論是

3根據實驗甲和實驗 的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的條件。請說明理由

4實驗設計中,實驗乙和實驗丙能不能形成對照 。原因是:

5如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發,其原因是

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【題目】健康人每天形成的原尿約有150 L,而每天排出的尿卻只有15 L。對出現這種現象的原因和排尿意義的闡述中,不恰當的是

A原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質會被腎小管重吸收

B被重吸收的物質包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

C人體排出尿能起到排出廢物和調節體內水和無機鹽含量的作用

D為維持體內水分的相對平衡,人每天的喝水量不少于一天內形成的原尿量

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【題目】要了解校園內生物的種類,最合適的方法是

A調查法 B探究法 C實驗法 D資料分析法

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【題目】人們登山遠望、心曠神怡。與人體登山運動無關的系統是

A神經系統 B內分泌系統 C生殖系統 D呼吸系統

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【題目】血細胞中數目最多的是________,呈________狀,成熟的這種細胞沒有_________,富含________。含氧高的地方易與氧____________。

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【題目】以下屬于先天性行為的是

被蜜蜂蜇過的猴子不再取食蜂蜜失去雛鳥的美國紅雀,捕食昆蟲飼喂浮到水面張口求食的金魚 母雞孵小雞 老鼠走迷宮而取到食物 蚯蚓避開電刺激而爬向潮濕的暗室

A①④ B②③ C④⑤ D①⑤

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【題目】修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗,對這個問題進行探討。

實驗材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關小白鼠的籠子

1提出問題:

2作出假設:

3該實驗的變量是:

設計方案:

取相同量兩份的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒有拌有修正液的米飯,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在同一環境中;

將6只小白鼠體型大小和活動能力相同分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;

觀察6只老鼠進食的情況;如果不吃,可以強行將食物喂給小白鼠。

出現的現象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;

4結論是:

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