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【題目】下表中的數字代表生物,根據表中信息回答問題。

①②③④⑤⑥⑦

①②③④⑤⑥⑦

①②④⑤⑥⑦

①②⑥⑦

①②⑥

①②

(1)與①親緣關系最近的生物是________,與①親緣關系最遠的生物是________

(2)最基本的分類單位是________

(3)在七個分類等級中,________這一等級所包含的生物共同特征最少。

【答案】

【解析】

自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態結構等特征把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近。

(1)分析表格內容可知,③①同門,①②同屬,因此,與①植物親緣關系最近的是②,③與①植物親緣關系最遠。

(2)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。

(3)分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越密切。在七個分類等級中,界是最大的分類單位,因此包含的生物共同特征最少。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據資料回答下列問題:

大山雀是一種棲息在山區和平原林間的鳥類,在闊葉林和針葉林中都能聽到它們清脆的叫聲,夏季它們最高可以分布到海拔3000米的地區,冬季則向低海拔平原地區移動并結成小群活動。大山雀的喙尖而細長,是典型的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲,偶爾捕食蜘蛛,冬季以樹皮內的蟲卵為食,對森林的益處極大。

(1)大山雀是一種善于飛行的鳥類,它的身體呈_____型,飛行時兩翼的扇動主要靠發達的_____肌牽拉完成。

(2)大山雀主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲等害蟲,這屬于______行為。

(3)與松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲相比,大山雀的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是_____動物,適應環境的能力更強。

(4)大山雀等鳥類作為消費者,在森林生態系統中的作用主要是_____

(5)鳥類是人類的朋友,保護鳥類就是保護人類自己,在日常生活中我們應該怎樣保護鳥類?①________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中含量最多的營養物質是

A.B.糖類C.無機鹽D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態結構是與其功能相適應的。下列特點與鳥類飛行無關的是()

A.身體呈流線型B.前肢變成翼C.體內有氣囊D.具有銳利的爪

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,思考回答下列問題:

在中國傳說有水怪的地方很多,新疆的喀納斯湖、青海湖、吉林長白山的天池、河南泌陽的銅山湖、四川的獵塔湖、湖北神農架長潭和西藏文部湖等都傳說有水怪出沒。

喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出真面目的。經專家論證,喀納斯水怪實際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類,長約1215米,頭部寬1.5米,重達23噸。它是兇猛的食肉型魚類,小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。

1水怪的身體呈流線型,這種體形有利于_____

2水怪的體表覆蓋細鱗,有_____作用,皮膚能分泌_____,有利于減小身體與水之間的摩擦力。

3)生物學家判斷水怪屬于魚類,一是因為它通過_____呼吸,二是通過鰭協助_____和維持身體的平衡,以獲取食物和防御敵害。

4水怪之所以有很強的攻擊性,是因為生有鋸齒狀的鋒利牙齒,這說明動物的結構與_____是相適應的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于營養物質在人體內作用的描述,正確的是(

A.糖是主要的供能物質B.脂肪是主要的供能物質

C.無機鹽是備用的能源物質D.維生素是構成細胞的重要原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學興趣小組為探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響,進行了如下實驗:

步驟1:取兩個規格相同的玻璃缸,分別貼上標簽AB

步驟2:在兩缸中分別加入2000mL經處理過潔凈的河水,并分別飼養2只同種且大小、生長狀況相同的蝌蚪;

步驟3A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續5次,B缸不添加甲狀腺激素,其他培養條件都相同;

步驟4:每天觀察蝌蚪的發育情況,并進行記錄。記錄數據整理如下,請分析回答:

長出后肢所需的

平均天數

長出前肢所需的

平均天數

尾消失所需的

平均天數

尾消失時的

平均體長(cm

A

4

7

26

07

B

5

9

37

13

1)在這個實驗設計中,不夠嚴謹的地方是______________

2)改進實驗后,根據觀察記錄的數據能得出結論:甲狀腺激素能__________蝌蚪的發育。

3)興趣小組若想進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”,他們需要設置C缸,再選取相同數量、同一批的蝌蚪,將其_______________破壞,其他培養條件應與________(選填AB)缸完全相同。預計C缸的實驗結果是_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個生態系統的食物網中,有一條食物鏈的一個環節出現數量變動,這個生態系統(

A.通過調節可恢復平衡B.將會徹底崩潰

C.一點不會受影響D.能恢復到原有模樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.生態環境是指生物生活的地點B.非生物因素主要是指陽光

C.同種生物個體間只有競爭關系D.生物受環境影響,也影響環境

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