【題目】請根據資料回答下列問題:
大山雀是一種棲息在山區和平原林間的鳥類,在闊葉林和針葉林中都能聽到它們清脆的叫聲,夏季它們最高可以分布到海拔3000米的地區,冬季則向低海拔平原地區移動并結成小群活動。大山雀的喙尖而細長,是典型的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲,偶爾捕食蜘蛛,冬季以樹皮內的蟲卵為食,對森林的益處極大。
(1)大山雀是一種善于飛行的鳥類,它的身體呈_____型,飛行時兩翼的扇動主要靠發達的_____肌牽拉完成。
(2)大山雀主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲等害蟲,這屬于______行為。
(3)與松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲相比,大山雀的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是_____動物,適應環境的能力更強。
(4)大山雀等鳥類作為消費者,在森林生態系統中的作用主要是_____。
(5)鳥類是人類的朋友,保護鳥類就是保護人類自己,在日常生活中我們應該怎樣保護鳥類?①____②____。
【答案】流線 胸 先天性 恒溫 維持生態平衡或促進生態系統的物質循環 不捕殺鳥類 制作人工鳥巢
【解析】
鳥類的運動方式是飛行。這是與它的形態、結構特點相適應的。家鴿的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力。體表被覆羽毛,羽毛具有保溫和保護作用;前肢變成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活;有的骨很薄,有的骨愈合,比較長的骨內部大多是中空的,這樣的骨既輕便又牢固,利于飛行;雙重呼吸,體內有發達的氣囊與其相通,大大提高了氣體交換的效率,利于飛行;胸肌發達,收縮有力。心臟占體重的比重較大,心率快,提高了運輸氧的能力,利于飛行。
(1)大山雀是鳥類,營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的。如它的身體呈流線型,大山雀的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(2)大山雀主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲等害蟲,是覓食行為,是生來就有的先天性行為。
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環路線有體循環和肺循環,體內有良好的產熱和散熱的結構,所以能維持正常的體溫,為恒溫動物;而松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲,它們的體溫隨外界環境的變化而變化,都屬于變溫動物。
(4)在樹林中,大山雀等鳥類作為消費者,吃松毛蟲,使松毛蟲數量減少,樹林恢復了生機,這使生態平衡得到了恢復。因此大山雀等鳥類在維護森林生態系統中的作用主要是維持生態平衡,促進生態系統的物質循環。
(5)鳥對人類有好處,是人類的朋友,我們要保護益鳥。在日常生活中保護小鳥的行為有:不捕殺鳥類,制作人工鳥巢,不搗鳥卵,為小鳥提供食物等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察鯽魚的實驗中, 用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢滴在魚口的前方,可 以看到紅墨水流動的方向是:
(1)從____流入,再由____ 流出。
(2)進入和流出水中的氣體相比:流出鰓的水中____減少,____增多。
(3)翻開魚的鰓蓋,可以看到鰓的顏色為_____,原因是富含毛細血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生物圈的敘述不正確( )
A.生物圈的范圍包括大氣圈表面、水圈的大部、巖石圈的底部
B.生物圈是最大的生態系統
C.生物圈是地球上所有生物及其生活環境的總和
D.生物圈是一個統一的整體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,分析并回答問題。
植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方,必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發出誘人的蘭花般芳香,如果人去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來,把人緊緊地拉住,拖倒在潮濕的草地上,直到使人動彈不得。這時,躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害者的身上,細細地吮吸。當蜘蛛吃了人的軀體后,消化排出的糞便就會成為日輪花長大的肥料。
請填寫出下列語句分別體現出的生物特征:
(1)“人們去采摘它,它細長的葉子便馬上從四周像鳥爪一樣地伸卷過來”體現了_______________________。
(2)“(黑蜘蛛)細細地吮吸”體現了 _________________________________。
(3)“……消化排出的糞便”體現了_______________________________________。
(4)“日輪花長大”體現了_______________________________________。
(5)材料中沒有體現出的生物特征是____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱” 的叫聲此起彼伏。如果循聲找去,你會發現池塘中的青蛙正在抱對。不久,會在水中看 到小蝌蚪。甚至會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對的意義分別是_____、_____。
(2)蝌蚪在水中用_____呼吸,用_____游泳,青蛙發育的全過程是_____、__________、_____、_____四全過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中的數字代表生物,根據表中信息回答問題。
界 | ①②③④⑤⑥⑦ |
門 | ①②③④⑤⑥⑦ |
綱 | ①②④⑤⑥⑦ |
目 | ①②⑥⑦ |
科 | ①②⑥ |
屬 | ①② |
種 | ① |
(1)與①親緣關系最近的生物是________,與①親緣關系最遠的生物是________。
(2)最基本的分類單位是________。
(3)在七個分類等級中,________這一等級所包含的生物共同特征最少。
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