【題目】 “黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱” 的叫聲此起彼伏。如果循聲找去,你會發現池塘中的青蛙正在抱對。不久,會在水中看 到小蝌蚪。甚至會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對的意義分別是_____、_____。
(2)蝌蚪在水中用_____呼吸,用_____游泳,青蛙發育的全過程是_____、__________、_____、_____四全過程。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據資料回答下列問題:
大山雀是一種棲息在山區和平原林間的鳥類,在闊葉林和針葉林中都能聽到它們清脆的叫聲,夏季它們最高可以分布到海拔3000米的地區,冬季則向低海拔平原地區移動并結成小群活動。大山雀的喙尖而細長,是典型的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲,偶爾捕食蜘蛛,冬季以樹皮內的蟲卵為食,對森林的益處極大。
(1)大山雀是一種善于飛行的鳥類,它的身體呈_____型,飛行時兩翼的扇動主要靠發達的_____肌牽拉完成。
(2)大山雀主要捕食松毛蟲、天牛幼蟲等害蟲,這屬于______行為。
(3)與松毛蟲、天牛幼蟲、蝗蟲、蠅類等害蟲相比,大山雀的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是_____動物,適應環境的能力更強。
(4)大山雀等鳥類作為消費者,在森林生態系統中的作用主要是_____。
(5)鳥類是人類的朋友,保護鳥類就是保護人類自己,在日常生活中我們應該怎樣保護鳥類?①____②____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梅花開于歲末春初,雪魄冰魂,鐵骨丹心,有花魁之譽,故而軒軒特別喜歡梅花。他發現梅花還沒長葉就先開花了,于是思考:花芽的萌發是否也和種子的萌發一樣不需要光呢?軒軒設計了一個實驗進行探究,具體操作如下:
①在臘月準備兩盆生長狀態相似的梅花,選擇其中一盆覆蓋黑塑料袋,另一盆不覆蓋黑塑料袋,兩盆梅花都放置在陽臺上;
②定期給兩盆梅花澆同樣多的水,觀察花芽的生長狀況;
③春節前后,兩盆梅花同時綻放出許多花蕾,并陸續開了花。此情此景可謂是花開艷麗,香飄四溢;
請根據上述實驗和圖回答下列問題:
(1)軒軒同學做的實驗屬于對照實驗,其變量是______。
(2)通過實驗結果,軒軒同學得出的結論是:_____。
(3)有同學認為兩組實驗所用的梅花都只有一盆,存在較大的偶然性,但老師解釋說實驗對象并不是整盆梅花。請你分析老師的話,指出為什么上述實驗已經排除了偶然性:____。
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【題目】福建省對全省參加中考的學生進行了體育測評,其中坐位體前屈體動作、有 50米跑、1分鐘仰臥起坐、1000米跑(男)、800米跑(女)等是體育測試項目。其考評分數的百分之四十載入中考總分。請聯系知識回答下列問題:
(1)做坐位體前屈體動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌都同時______,腹部的骨骼肌一般要跨越相鄰的某個關節,由肌腱附著在相鄰的骨面上。從構成生物體的結構層次上分析,骨和骨骼肌都屬于_____層次。
(2)做 1 分鐘仰臥起坐時,髖關節在運動中起______作用。
(3)1000 米跑時,需要大量的氧氣,外界氣體進入肺泡是通過______實現的。氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后,通過血液循環到達心臟,依次經過心臟的左心房、_____、主動脈,最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼肌細胞的線粒體中,將有機物分解成_____和水,并釋放_____,供生命活動需要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態系統的食物網中,有一條食物鏈的一個環節出現數量變動,這個生態系統( )
A.通過調節可恢復平衡B.將會徹底崩潰
C.一點不會受影響D.能恢復到原有模樣
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