【題目】在采摘園既可以采摘到新鮮的水果、蔬菜,還可以享受采摘的樂趣,采摘園經常采用大棚種植技術。為提高大棚內作物的產量,下列措施中可以達到目的的是( )
A.適當延長光照時間B.盡可能多種植植株
C.保持棚內溫度恒定D.適當提高氧氣濃度
【答案】A
【解析】
(1)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。
(2)呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量。
(3)要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用。
A、光照時間越長,植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產,A符合題意。
B、合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光照,是提高單位面積內農作物產量的一個重要措施,盡可能多種植株不能提高大棚內作物的產量,B不符合題意。
C、適當增加棚中的晝夜溫差,白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地抵制蔬菜進行呼吸作用,減少因為呼吸作用過強分解的有機物,使有機物得到更多地積累,提高產量,所以保持棚內溫度恒定不能到達增產的目的,C不符合題意。
D、氧氣是呼吸作用的原料,增加氧氣促進了呼吸作用,促進了有機物的分解,作物就減產,D不符合題意。
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【題目】下列關于細胞的敘述錯誤的是( )
A.細胞膜具有保護和支持的作用B.遺傳的控制中心是細胞核
C.細胞質為細胞的生命活動提供能量D.動物細胞沒有的結構是葉綠體
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【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長期的農耕生活中總結出許多諺語。“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是( )
A.不同植物需水B.立秋時節谷物生長需要較多的水分
C.谷物不同的生長時期需水量相同D.土質不同谷物的灌溉量不同
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【題目】設計探究實驗。
題目:光對鼠婦生活的影響
提出問題:_____ 。
作出假設:_____ 。
制定計劃:
(1)本實驗中的變量是 _____。在設計實驗時,給鼠婦提供了_____ 和_____兩種環境,觀察鼠婦對環境的選擇。
(2)實驗組是_____ ;對照組是_____。
(3)若有10只鼠婦,每分鐘統計一次 _____處和_____處的鼠婦數目,統計10次計算全班各組第十次數據的_____值。
預期結果:_____。
得出結論:_____。
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【題目】下列關于結構層次的敘述,不正確的是( )
A.動物組織是由形態相似,結構、功能相同的細胞構成
B.家兔的心臟和植物的根屬于同一結構層次
C.流動的血液屬于結締組織
D.不同的動物組織隨機排列在一起構成器官
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【題目】下列關于哺乳動物的特征的敘述中,錯誤的是( )
A.哺乳動物是脊椎動物中最高級的一個類群
B.生殖方式為胎生,幼崽依靠母乳喂養長大
C.哺乳動物不一定都是恒溫動物
D.所有哺乳動物體表長有毛,靠體表皮毛保持體溫
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【題目】我國婚姻法規定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。對此理解錯誤的是( )
A.堂兄妹、表兄妹等,就不能結婚
B.禁止近親結婚,有益于優生優育,家庭幸福
C.近親結婚,后代患隱性遺傳病的機會增大
D.近親結婚,親上加親,法律不應干預
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶一下課堂中我們學習過的“生物圈Ⅱ號”,科學家們為什么要提前撤出“生物圈Ⅱ號”?“生物圈Ⅱ號”的失敗說明了什么?你認為我們應該怎樣保護我們的生物圈?
_______
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