流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動。以下流程圖正確的是 （ ）
A．外界空氣進入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D．果實和種子的形成：種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015云南玉溪初中八年級學業水平考試質量監測生物試卷A卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）圖一表示生態系統物質循環的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答下列問題：
（1）碳在無機環境與各種生物之間以 的形式進行循環。
（2）圖一中②表示的生理過程是 。圖中甲所示生物是生態系統中的 。
（3）圖二中B對應圖一中的生物是 。在生態系統中屬于 營養級。
（4）由于煤和石油的過度使用，造成溫室效應，破壞了生態環境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經常用浸濕的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是（ ）
A、有利于蚯蚓的運動
B、有利于蚯蚓正常呼吸
C、便于蚯蚓留下運動痕跡
D、保持蚯蚓身體的柔軟性
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科目：初中生物 來源：2014-2015江蘇徐州豐創新外語學校八年級上第二次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是玉米種子縱切示意圖，能為玉米種子萌發提供所需營養物質的結構是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
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科目：初中生物 來源：2014-2015江蘇徐州豐創新外語學校八年級上第二次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題
花粉管里的兩個精子，一個與極核融合，另一個與卵細胞融合的現象，叫做雙受精。這是所用綠色植物共有的現象。
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科目：初中生物 來源：2015年山東新泰龍廷中心學校九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖分別為生物結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）下面是用C顯微鏡觀察圖A、B、D的步驟，正確的順序是 。
①觀察②對光③取鏡和安放④收鏡⑤放置玻片標本
（2）觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，應選用③中的 和⑦中的 ，才能看清楚細胞結構。
（3）圖 （填A或B）是動物細胞模式圖，與該細胞相比較，人的成熟的紅細胞中沒有（ ） 。
（4）觀察小魚尾鰭內血液的流動是用 倍顯微鏡，可以觀察到血液流動的方向是 。（用箭頭和數字表示）
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科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津實驗中學九年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（ ）
A、細胞是它們的結構和功能的基本單位。
B、都是由一個細胞——受精卵發育而來的。
C、番茄的果實、牛的心臟都屬于器官
D、它們的結構層次都是細胞→組織→器官→系統。
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科目：初中生物 來源：2015年廣東省汕頭市金平區初三中考模擬生物試卷（一）（解析版） 題型：?????
血液中的紅細胞的主要功能是（ ）
A．運輸養料和氧
B．運輸養料和廢物
C．運輸氧和一部分二氧化碳
D．運輸廢物和二氧化碳
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