在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經常用浸濕的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是（ ）
A、有利于蚯蚓的運動
B、有利于蚯蚓正常呼吸
C、便于蚯蚓留下運動痕跡
D、保持蚯蚓身體的柔軟性
科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南虞城第一初級中學八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是
A．數量多，不易滅絕
B．個體大，生存能力強
C．群體生活，防御力強
D．結構復雜，恒溫，運動機能完善
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南玉溪初中八年級學業水平考試質量監測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是某生物小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖。據圖回答：
（1）若以X代表該食物網中某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表 。該食物網中有 條食物鏈。
（2）該生態系統組成成分并不完整，還缺少非生物成分和 。若該生態系統受到有害物質DDT的污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是 。
（3）食物網中，昆蟲和鳥的關系是 。
（4）一段時間來，該農田生態系統鼠害、蟲害猖獗。調查發現：是人們大量捕捉農田中的蛇、蛙和鳥導致的。結合所學生態系統的知識，簡要地談談你的看法？。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東聊城外國語學校八年級上學期第四次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某病人的消化道內取出一些內容物，經化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質最可能是從哪里取出的（ ）
A．口腔 B．胃
C．小腸 D．大腸
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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中①、②表示兩種構成生物的細胞，③、④表示兩種生物。下列說法錯誤的是（ ）
A、①區別于②的主要特點是有細胞壁、液泡和葉綠體
B、③的細胞結構區別于①、②的主要特點是沒有成形的細胞核
C、③、④都是單細胞生物
D、④只能營寄生生活
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東高青第三中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲是人體內三種血管的關系示意圖，其中箭頭表示血液流動方向，乙圖表示①、③血管血液中的氣體含量。則下列判斷正確的是
A．①血管為體靜脈
B．①血管內流的是動脈血
C．③血管為肺動脈
D．②表示肺部毛細血管
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧營口大石橋石佛中學八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不具有社會行為的動物群體是（ ）
A．白蟻群 B．狒狒群
C．蜜蜂群 D．魚群
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科目：初中生物 來源：2014-2015江蘇徐州豐創新外語學校八年級上第二次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動。以下流程圖正確的是 （ ）
A．外界空氣進入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B．尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D．果實和種子的形成：種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果
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