科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東夏津實驗中學八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在菜豆種子的結構中,即儲存營養物質,又是胚結構的是:( )
A.胚芽 B.子葉
C.種皮 D.胚乳
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科目:初中生物 來源:2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①、②表示兩種構成生物的細胞,③、④表示兩種生物。下列說法錯誤的是( )
A、①區別于②的主要特點是有細胞壁、液泡和葉綠體
B、③的細胞結構區別于①、②的主要特點是沒有成形的細胞核
C、③、④都是單細胞生物
D、④只能營寄生生活
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年遼寧營口大石橋石佛中學八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不具有社會行為的動物群體是( )
A.白蟻群 B.狒狒群
C.蜜蜂群 D.魚群
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧八年級上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物行為中屬于先天性行為的是
A.海豚頂球
B.蜘蛛織網
C.老馬識途
D.小狗識數
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科目:初中生物 來源:2014-2015江蘇徐州豐創新外語學校八年級上第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動。以下流程圖正確的是 ( )
A.外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B.尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D.果實和種子的形成:種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果
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科目:初中生物 來源:2016屆山東夏津實驗中學九年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮
溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請據圖分析回答:
(1)植物吸收二氧化碳的生理活動是 ,植物釋放二氧化碳的生理活動是 。
(2)在A點植物能進行的生理活動是 ,在C點植物能進行的生理活動 。
(3)這條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關系是:光照強度在D點之前
(4)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是 。
(5)如果白天光照強度長時期為B,植物能不能正常生活? 。原因是 。
7、下面圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意
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科目:初中生物 來源:2015年廣東省汕頭市金平區初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????
在人體的小腸絨毛結構中,有利于營養物質吸收的結構是( )
A.小腸絨毛壁
B.小腸絨毛內的毛細血管
C.小腸絨毛內的毛細淋巴管
D.A、B、C三項
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