【題目】甲肝(即甲性病毒肝炎)是由甲肝病毒引起的損傷肝臟的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人的糞便中,常言道“病從口入”,所以對個人來說,預防甲肝主要要注意飲食衛生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗凈,養成飯前便后洗手的習慣等。
⑴甲肝的病原體是___________________.
⑵傳染能在人群中 傳播,必須同時具備________________、_____________、_____________三個環節。
⑶甲肝的傳播途徑主要是(______)
A.飲食傳播 B.接觸傳播 C.空氣傳播 D.血液傳播
⑷資料中提到的預防方法,從預防傳染病的角度看,采取的預防措施是(______)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.講究衛生
⑸ 為了保護易感人群,需對甲肝病人的密切接觸者及時注射疫苗,使機體獲得免疫能力,這種免疫屬于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴細胞產生___________________.
【答案】甲肝病毒傳染源傳播途徑易感人群AB特異性抗體
【解析】
(1)傳染病的環節是:傳染源→傳播途徑→易感人群,預防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線;特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(1)傳染病是由病原體引起的,能在人與人或人與動物之間傳播的疾病,而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物,甲肝是由甲肝病毒引起的以損害肝臟為主的急性傳染病,所以病原體是甲肝病毒。
(2)傳染病能要人群中傳播,必須同時具備傳染源,傳播途徑,易感人群。
(3)甲肝病毒存在于病人糞便中,主要通過糞--口途徑傳播,可以知道甲肝主要是由飲食傳播引起的。
(4)傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播易感人群病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群經過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。傳染病的預防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,所以預防甲肝要注意飲食衛生。不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗凈,養成飯前便后洗手的習慣等屬于切斷傳播途徑。
(5)免疫分為兩種,特異性免疫和非特異性免疫,非特異性免疫是人一出生就有的,對各種病原體都起作用;而特異性免疫是出生后才獲得的,只針對某一特定的病原體起作用。對于甲肝病人的密切接觸者及早注射疫苗,刺激人體內的淋巴細胞產生抵抗甲肝病毒的抗體,使機體獲得對于甲肝的免疫能力,所以這種免疫屬于特異性免疫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取兩只蝗蟲,分別放入兩只盛滿清水的試管里。其中一只A蝗蟲把頭部和胸部浸沒在水里,把腹部暴露在空氣中;另一只B蝗蟲把腹部浸沒在水中,把頭部和胸部暴露在空氣中。過一段時間后,觀察兩只蝗蟲的生活狀況;卮鹣铝袉栴}:
這個探究實驗的實驗結果是怎樣的?
(1)_______ 蝗蟲死亡 _______ 蝗蟲存活
(2)分析產生這種實驗結果的原因。______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“青蟲不易捕,黃口無飽期,須臾十來往,猶恐巢中饑”。白居易的這句詩體現了生物繁殖后代的本能,它屬于鳥類繁殖中的
A. 筑巢 B. 產卵 C. 育雛 D. 求偶
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【題目】以下關于綠色植物呼吸作用的敘述錯誤的是( )
A. 綠色植物呼吸作用的原料是有機物和氧氣
B. 綠色植物呼吸作用的產物是二氧化碳和水
C. 綠色植物呼吸作用的實質是分解有機物儲存能量
D. 綠色植物呼吸作用的主要場所是線粒體
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【題目】表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題
培養皿編號 | 種子數量 | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) |
A | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ |
B | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙 -10℃ |
C | 50 | 培養皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ |
D | 50 | 培養皿中的水淹沒種子 20℃ |
(1)如果用A與B進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的________?
(2)若需探究水分對種子萌發的影響,應選用________兩組培養皿做對照實驗。
(3)如果用培養皿A和D進行對照實驗,結果發現A組種子能正常萌發,D組種子不能萌發,這說明種子的萌發需要________。
(4)若要探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析。第一步:在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養皿置于________的環境中,另一組置于黑暗的環境中,培養一段時間。結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發________(填“沒有”或“有”)影響.
(5)本實驗不能每組只用一粒種子,原因是____________________
(6)如果要測定種子的發芽率,應該讓種子處于和________瓶相同的環境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗的敘述中。正確的一項是()
A. 用低倍鏡觀察吋,先調粗準焦螺旋,后調細準焦螺旋
B. 洋蔥鱗片葉內表皮細胞比人的口腔上皮細胞多細胞壁,葉綠體和液泡
C. 種子萌發的實驗結論:陽光、空氣、水都是種子萌發所需要的環境條件
D. 在探究光對鼠婦分布的影實驗中,變量是土壤濕度
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