【題目】“青蟲不易捕,黃口無飽期,須臾十來往,猶恐巢中饑”。白居易的這句詩體現了生物繁殖后代的本能,它屬于鳥類繁殖中的
A. 筑巢 B. 產卵 C. 育雛 D. 求偶
【答案】C
【解析】
鳥類的生殖和發育一般包括:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程。
筑巢是鳥類建筑巢穴的行為,為產卵、繁殖做準備,A錯誤;
產卵是鳥的發育過程的一個階段,雌雄鳥交配后由雌鳥產下卵,再由雌鳥擔任孵出雛鳥,有的也由雌雄鳥輪流孵卵,B錯誤;
鳥類的新陳代謝十分旺盛,需要大量的食物才能維持生存,而在繁殖季節,雛鳥的食量需求更大,一天中往往需要親鳥飼喂幾十次,甚至數百次,才能保證它們的生長發育。占領食物豐富的巢區有利于親鳥就地取食,也便于育雛,黃口,指待哺的雛鳥,C正確;
鳥類在繁殖季節,雄鳥會表現出各種各樣的求偶行為,但和“青蟲不易捕,黃口無飽期”的意思不匹配,D錯誤。
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【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。張同學觀察到這一現象,提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實驗法研究步驟中的
A. 作出假設 B. 設計實驗方案并設施、記錄
C. 發現并提出問題 D. 分析實驗現象,得出結論
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【題目】動物在生物圈中的作用不包括( )
A. 動物能影響和改變環境 B. 動物是食物鏈的組成成分
C. 動物是生物圈中的消費者 D. 動物給人類提供全部食物來源
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【題目】下列說法中,哪一項是不正確的( )
A. 病毒對人類都是有害的
B. 一些病毒對人類是有害的
C. 病毒也可以為人類造福
D. 在生物學研究中,經常用到病毒
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【題目】下列關于人體的結構層次,由小到大排列順序正確的是
A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統→人體
C. 組織→細胞→器官→系統→人體 D. 系統→器官→組織→細胞→人體
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【題目】甲肝(即甲性病毒肝炎)是由甲肝病毒引起的損傷肝臟的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人的糞便中,常言道“病從口入”,所以對個人來說,預防甲肝主要要注意飲食衛生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗凈,養成飯前便后洗手的習慣等。
⑴甲肝的病原體是___________________.
⑵傳染能在人群中 傳播,必須同時具備________________、_____________、_____________三個環節。
⑶甲肝的傳播途徑主要是(______)
A.飲食傳播 B.接觸傳播 C.空氣傳播 D.血液傳播
⑷資料中提到的預防方法,從預防傳染病的角度看,采取的預防措施是(______)
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.講究衛生
⑸ 為了保護易感人群,需對甲肝病人的密切接觸者及時注射疫苗,使機體獲得免疫能力,這種免疫屬于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴細胞產生___________________.
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【題目】下列關于科學探究的方法觀察和調查的相關描述不準確的是( )
A. 觀察是科學探究的一種基本方法,可以用肉眼,也可以借助于儀器工具等手段
B. 調查要制定合理的調查方案,必須對調查對象逐一調查,如實記錄
C. 科學觀察要全面、細致和實事求是,并做好及時記錄
D. 李時珍在研究中藥時,采用的主要方法是觀察法
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【題目】下面是學校生物興趣小組探究“種子萌發的環境條件”實驗請根據表格分析回答問題。
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 10粒種子,不放水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中 | 不萌發 |
2 | 10粒種子,放少量水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中 | 萌發 |
3 | 10粒種子,放少量水,擰緊瓶蓋,置于冰箱中 | 未萌發 |
4 | 10粒種子,放過量水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中 | 未萌發 |
(1)根據實驗結果,想一想:
1號瓶沒有萌發,是因為_____;
3號瓶沒有萌發,是因為_____。
(2)假如2號瓶內的種子沒有萌發,試推測可能原因是什么?_____。
(3)若想探究空氣對種子萌發的是否有影響,可選用上表中的_____號瓶和_____號瓶兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。
(4)實驗中每一組只有一粒種子可以嗎?_____,為什么?_____。
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