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【題目】“青蟲不易捕,黃口無飽期,須臾十來往,猶恐巢中饑”。白居易的這句詩體現了生物繁殖后代的本能,它屬于鳥類繁殖中的

A. 筑巢 B. 產卵 C. 育雛 D. 求偶

【答案】C

【解析】

鳥類的生殖和發育一般包括:求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等過程。

筑巢是鳥類建筑巢穴的行為,為產卵、繁殖做準備,A錯誤;

產卵是鳥的發育過程的一個階段,雌雄鳥交配后由雌鳥產下卵,再由雌鳥擔任孵出雛鳥,有的也由雌雄鳥輪流孵卵,B錯誤;

鳥類的新陳代謝十分旺盛,需要大量的食物才能維持生存,而在繁殖季節,雛鳥的食量需求更大,一天中往往需要親鳥飼喂幾十次,甚至數百次,才能保證它們的生長發育。占領食物豐富的巢區有利于親鳥就地取食,也便于育雛,黃口,指待哺的雛鳥,C正確;

鳥類在繁殖季節,雄鳥會表現出各種各樣的求偶行為,但和青蟲不易捕,黃口無飽期的意思不匹配,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。張同學觀察到這一現象,提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實驗法研究步驟中的

A. 作出假設 B. 設計實驗方案并設施、記錄

C. 發現并提出問題 D. 分析實驗現象,得出結論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在生物圈中的作用不包括(  )

A. 動物能影響和改變環境 B. 動物是食物鏈的組成成分

C. 動物是生物圈中的消費者 D. 動物給人類提供全部食物來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,哪一項是不正確的( )

A. 病毒對人類都是有害的

B. 一些病毒對人類是有害的

C. 病毒也可以為人類造福

D. 在生物學研究中,經常用到病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體的結構層次,由小到大排列順序正確的是

A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統→人體

C. 組織→細胞→器官→系統→人體 D. 系統→器官→組織→細胞→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲肝(即甲性病毒肝炎)是由甲肝病毒引起的損傷肝臟的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人的糞便中,常言道“病從口入”,所以對個人來說,預防甲肝主要要注意飲食衛生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗凈,養成飯前便后洗手的習慣等。

⑴甲肝的病原體是___________________.

⑵傳染能在人群中 傳播,必須同時具備__________________________________________三個環節。

⑶甲肝的傳播途徑主要是______

A.飲食傳播 B.接觸傳播 C.空氣傳播 D.血液傳播

⑷資料中提到的預防方法,從預防傳染病的角度看,采取的預防措施是______

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.講究衛生

⑸ 為了保護易感人群,需對甲肝病人的密切接觸者及時注射疫苗,使機體獲得免疫能力,這種免疫屬于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴細胞產生___________________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國特有的珍稀爬行動物是()

A. 大鯢 B. 恐龍 C. 海龜 D. 揚子鱷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學探究的方法觀察和調查的相關描述不準確的是( )

A. 觀察是科學探究的一種基本方法,可以用肉眼,也可以借助于儀器工具等手段

B. 調查要制定合理的調查方案,必須對調查對象逐一調查,如實記錄

C. 科學觀察要全面、細致和實事求是,并做好及時記錄

D. 李時珍在研究中藥時,采用的主要方法是觀察法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是學校生物興趣小組探究“種子萌發的環境條件”實驗請根據表格分析回答問題。

瓶號

種子所處的環境

實驗結果

1

10粒種子,不放水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中

不萌發

2

10粒種子,放少量水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中

萌發

3

10粒種子,放少量水,擰緊瓶蓋,置于冰箱中

未萌發

4

10粒種子,放過量水,擰緊瓶蓋,置于櫥柜中

未萌發

(1)根據實驗結果,想一想:

1號瓶沒有萌發,是因為_____

3號瓶沒有萌發,是因為_____

(2)假如2號瓶內的種子沒有萌發,試推測可能原因是什么?_____

(3)若想探究空氣對種子萌發的是否有影響,可選用上表中的_____號瓶和_____號瓶兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。

(4)實驗中每一組只有一粒種子可以嗎?_____,為什么?_____

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同步練習冊答案
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