【題目】你能說出其他生物進化學說和達爾文的進化學說的主要不同點嗎?
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【答案】生物進化的中性學說與達爾文學說的主要不同點:分子層次上的生物進化不是由自然選擇作用于有利突變引起的,而是在連續的突變壓之下,由選擇中性或非常接近中性的突變的隨機固定造成的;生物進化的驟變論與達爾文進化學說的主要不同點是:突變是不連續的變異,并能直接產生新種,不必像達爾文所說的需要由微小的變異逐漸積累。
【解析】
生物進化學說的流派主要有:以達爾文進化論為主的現代生物進化論、拉馬克進化論、生物進化的中性學說、生物進化的驟變論、生物進化的斷續平衡論、共同進化理論等。
達爾文進化論的核心內容是自然選擇學說,主要內容包括四個要點:大量繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。拉馬克進化論與達爾文進化學說的主要不同點:用進廢退和獲得性遺傳。用進廢退即經常使用的器官就發達,不使用就退化,獲得性遺傳是指環境引起或由于用進廢退引起的變化是可以遺傳的;生物進化的中性學說與達爾文學說的主要不同點:分子層次上的生物進化不是由自然選擇作用于有利突變引起的,而是在連續的突變壓之下,由選擇中性或非常接近中性的突變的隨機固定造成的;生物進化的驟變論與達爾文進化學說的主要不同點是:突變是不連續的變異,并能直接產生新種,不必像達爾文所說的需要由微小的變異逐漸積累;生物進化的斷續平衡論與達爾文進化學說的主要不同點是:化石的不連續性是歷史的真實反映,這正說明生物的進化是不連續的,新物種是短時間內迅速出現的,然后是長時間的進化停滯,直到另一次快速的物種形成出現;共同進化理論與達爾文進化學說的主要不同點是:協同進化應該是在兩個或多個物種中,每一物種遺傳組成的改變是對另一物種遺傳改變的回應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】八年級研究性學習小組的同學對動物行為作了下列敘述,你認為正確的是 ( )
A. 動物的后天學習行為與遺傳因素和環境都有關系
B. 動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C. 白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為
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【題目】下列關于人的說法中,錯誤的是 ()
A. 人的發育是從受精卵的分裂開始的
B. 胚胎從母體分娩出來后叫胎兒
C. 類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
D. 某育齡婦女因患病摘除了子宮后能正常排卵,但不會形成月經
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【題目】人體生命活動所需要的能量主要是由_____________________提供的。細細咀嚼饅頭時覺得有甜味是因為_____________在______的作用下分解成了_________。李新經常偏食,這幾天刷牙時經常出血,這是由于他體內缺乏________引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲統稱為________,當病原體侵入人體后,________會產生抵抗該病原體的特殊蛋白質,這叫________,而引起人體產生這種蛋白質的物質叫________.
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【題目】下列關于觀察的說法,不正確的是( )
A. 可以用肉眼直接觀察 B. 要有明確的目的
C. 要全面、細致和實事求是 D. 觀察不需要同別人交流看法,進行討論
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