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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為使我們的家鄉環境更加美好,政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學知識。

(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網,目的是降低樹木的________作用,來提高成活率。?

(2)為進一步提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,針扎入的是樹木的____?

(3)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行____作用,為樹木制造生命活動所需的有機物。?

(4)____作用是生物的共同特征,其實質是分解有機物,釋放能量。

【答案】蒸騰??? 木質部??? 光合??? 呼吸???

【解析】

(1)蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。(2)呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

(1)葉片是蒸騰作用的主要部位剪去大部分枝葉,樹干捆上稻草繩;蓋上防曬網,從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率。

(2)導管和篩管屬于輸導組織。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成,只有細胞壁的細胞構成的,而且上下兩個細胞是貫通的。植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。所以給一些剛移栽的樹木輸液(主要成分是水和無機鹽)。為提高樹的成活率,輸液管的針頭必須插入到樹干的木質部。

(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。葉是進行光合作用的主要器官。仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行光合作用,為樹木制造生命活動所需的有機物。

(4)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+二氧化碳++能量。因此呼吸作用的實質是有機物分解,釋放能量。

練習冊系列答案
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(1)他們進一步探究的問題是__________

(2)如果m1大于m2,則說明________________。如果m1小于m2,則說明_____________

(3)如果繼續探究“水分對鼠婦生活的影響”,設計對照實驗時,除______外,其他條件都應相同且適宜。

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(1)a的鳴叫聲基調與鳥群A相同,這是_________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是________行為起作用。

(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內不具有控制黃鶯鳴叫聲的___________

(3)上述實驗說明:___________行為是在___________行為的基礎上建立的。

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同步練習冊答案
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