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【題目】不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調相同但又有各自的“方言”。某小組對此進行研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調,但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點;而如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴叫聲。這說明:

(1)a的鳴叫聲基調與鳥群A相同,這是_________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點,這是________行為起作用。

(2)a學不會黃鶯的鳴叫聲,是因為體內不具有控制黃鶯鳴叫聲的___________

(3)上述實驗說明:___________行為是在___________行為的基礎上建立的。

【答案】? 先天性? 學習? 遺傳物質? 學習? 先天性

【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為例如:蜜蜂采蜜螞蟻建巢蜘蛛織網類遷徙等先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失后天學習行為是動物出生后通過學習得來的行為

(1)白冠雀群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待長成成鳥時,a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群,表明幼雛(a)學習模仿了白冠雀群(B)的鳴叫因此,a的鳴聲基調與A的鳥群相同,這是先天性行為在起作用,而白冠雀幼雛a的鳴聲,具有B鳥群的“方言”特點,這是后天學習行為在起作用
(2)不同鳥類的鳴叫不同,是由遺傳物質決定的,是先天性行為因此白冠雀幼雛a學不會黃鶯的鳴聲,是因為a與黃鶯體內的遺傳物質不同
(3)上述實驗說明,學習行為是在先天性行為的基礎上建立的,也就是說動物學習行為的出現是在遺傳因素的基礎上建立的

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實驗,方法見表格。分析并回答下列問題。

分組

第一次處理

第二次處理

?

方法

結果

方法

結果

甲組綿羊

注射脫毒病菌

無病癥

注射活性病菌

無病癥

乙組綿羊

不注射任何病菌

無病癥

注射活性病菌

有病癥

?

?

(1)甲組綿羊在第二次注射活性病菌后沒有發病,是因為這些綿羊在脫毒病菌的刺激下產生了___,這種免疫稱為__________________?

(2)乙組綿羊在實驗中的作用是________?

(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的_____(”)組。?

(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,在傳染病暴發時期,各個國家對進口物品進行嚴格的病毒學檢疫,采取這一措施屬于_________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究廢舊電池對生物生活的影響,做了一個實驗。在下述實驗步驟(1)、(2)、(3)中各有一處錯誤和不妥之處,請改正并預測試驗現象及結論。

實驗步驟:(1)制備廢電池夜:將一節5號電池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到廢電池液待用。(2)浸種:取A.、B.兩個燒杯。A.杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米種子,用清水浸泡。(3)發芽:取A.、B.兩個培養皿在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子,均加入清水到種子的半高,放入30℃培養箱中發芽。(4)當種子發芽到1.5厘米時,分別統計發芽率。

改正:

(1)__________________________________________

(2)__________________________________________

(3)__________________________________________

預測試驗現象及結論:____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為使我們的家鄉環境更加美好,政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學知識。

(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網,目的是降低樹木的________作用,來提高成活率。?

(2)為進一步提高成活率,還要為樹掛“吊瓶”輸液,針扎入的是樹木的____?

(3)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行____作用,為樹木制造生命活動所需的有機物。?

(4)____作用是生物的共同特征,其實質是分解有機物,釋放能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,主要由病毒引起的是(??? )

①流行性感冒 ?②乙型肝炎?? ③瘧疾?? ④艾滋病 ? ⑤肺結核 ⑥痢疾

A. ①②③④??? B. ①③⑤⑥??? C. ①②④⑤??? D. ①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類由來的敘述正確的是(?? )

A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區別

B. 環境的變化使類人猿進化成人

C. 所有的森林古猿都適應了生存環境

D. 勞動在從猿到人的進化過程中起了十分重要的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

①人具有體溫恒定、胎生、哺乳等特征???

②與人親緣關系最近的是類人猿

③人類的原始祖先是森林古猿???????????

④由古猿進化成人類經過了極其漫長的歲月

A. ①②??? B. ①②③??? C. ①②③④??? D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定的空間范圍內,_________所形成的統一整體叫做生態系統。在生態系統中,生物部分扮演的角色有____________;非生物部分有_____________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體運動器官和功能的敘述,正確的是( )。

A. 由骨骼肌、骨和關節三者的協調配合,就能完成一個動作

B. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征

C. 關節的基本結構包括關節頭、關節囊和關節腔

D. 一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上

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同步練習冊答案
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