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8.如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中A是DNA集中的區域
(2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動
(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有成形的細胞核,也不具有能進行光合作用的場所葉綠體.

分析 圖中各字母分別代表:A--DNA、B--細胞膜、C--細胞壁、D---莢膜、E----細胞質、F--鞭毛.

解答 解:(1)圖中A是DNA集中的區域.
(2)F鞭毛.鞭毛的作用是運動,故具有鞭毛的細菌會運動.
(3)細菌與植物細胞相比沒有沒有成形的細胞核和葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,因此營養方式是異養.
故答案為:(1)DNA;
(2)鞭毛;
(3)成形的細胞核;葉綠體.

點評 掌握細菌的結構是解決本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將下列細菌或真菌與其用途用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是人體呼吸、消化、循環、泌尿系統的功能聯系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,請據圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,那么②所指的氣體名稱是二氧化碳.
(2)③表示營養物質經消化系統消化后吸收進入循環系統.食物中的營養成分中,不經過消化而直接進入循環系統的有機物是維生素.
(3)血液經過組織細胞時,由紅細胞所釋放的氧氣供給組織細胞使用,所以血液由動脈血變為靜脈血.
(4)⑥是指通過泌尿系統把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,某人在尿檢時尿液中含有葡萄糖,醫生初步診斷他患了糖尿病.給他開了一些消炎藥,還給他上肢注射了消炎藥來治療該病,該藥物至少需要兩次次流經心臟才能到達患處.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列動物與其對呀結構不匹配的是( 。
A.魚--鰓B.鱷魚--鰓C.鳥--肺、氣囊D.兔--肺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果你想了解蜜蜂的形態特點和生活習性,應查找的書是(  )
A.昆蟲學B.爬行動物學C.哺乳動物學D.鳥類學

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13.魚體向前游動時的動力是( 。
A.胸鰭的作用B.背鰭的作用
C.尾鰭的作用D.身體軀干部擺動和尾鰭共同的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.豬籠草是一種食蟲植物,它的葉子上有一個獨特的形似籠子的食蟲囊,豬籠草的葉籠顏色鮮艷,籠口分布著蜜腺,散發芳香.當昆蟲進入籠口后,其內壁非常光滑,昆蟲就會滑跌在籠底,籠口蓋子閉合,籠壁分泌物就會消化蟲體.為檢測分泌物成分及有關特點,在室溫條件下做了實驗,記錄如表.
試管加入物現象
12mL水+1cm3魚肉塊無變化
22mL新鮮分泌物+1cm3魚肉塊魚肉塊明顯變小
32mL水+1cm3面團無變化
42mL新鮮分泌物+1cm3面團無變化
(1)比較1和2兩支試管可得出新鮮分泌物能催化分解魚肉塊.
(2)根據魚肉塊的主要營養成份,可得出豬籠草籠壁分泌物中存在較多的蛋白酶.
(3)比較2和4兩支試管可得出豬籠草籠壁分泌物中的酶具有專一性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀下列材料,回答有關問題.
材料一:科學工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高稈(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進行雜交.后代中出現了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型.選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育,經若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種.
材料二:科學家利用航天技術,通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒.
材料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著稱.有人將其引進到山東種植,其果實甜度卻大大降低.
(1)舉出材料一中涉及到的相對性狀高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹。ㄅe出兩對)
(2)袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產而優質的水稻新品種.他利用的育種方法與材料一相同.
(3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比,前者是不可遺傳的變異,其根本原因是未涉及到遺傳物質的改變.
(4)材料三說明,生物的性狀除了受基因控制外,也受環境的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

18.在探究《螞蟻的通訊》時,實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內,形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進行通訊的,以下實驗操作中不正確的是( 。
A.用饑餓的螞蟻做實驗
B.先放食物在C島上,一段時間后用手將B、C島間的“橋”和A、B島的對換
C.連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致
D.捕獲螞蟻后立刻進行實驗

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