Question

17．閱讀下列材料，回答有關問題．
材料一：科學工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進行雜交．后代中出現了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型．選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育，經若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種．
材料二：科學家利用航天技術，通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒．
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱．有人將其引進到山東種植，其果實甜度卻大大降低．
（1）舉出材料一中涉及到的相對性狀高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病．（舉出兩對）
（2）袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產而優質的水稻新品種．他利用的育種方法與材料一相同．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比，前者是不可遺傳的變異，其根本原因是未涉及到遺傳物質的改變．
（4）材料三說明，生物的性狀除了受基因控制外，也受環境的影響．

Answer 1

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征（如豌豆種子的顏色，形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性等等．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：（1）材料一中涉及到的小麥性狀有高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病；性狀從親代傳給子代的現象叫遺傳；雜交后代中出現了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型，這種現象叫變異．
（2）袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產而優質的水稻新品種．他利用的育種方法與材料一中的種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進行雜交相同．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異，是環境改變引起，遺傳物質沒有發生改變，屬于不可遺傳的變異；而矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比，是遺傳物質改變引起的變異，屬于可遺傳的變異．
（4）不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環境的影響．如材料三說明，生物的性狀除了受基因控制外，也受環境的影響．
故答案為：
（1）高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病；
（2）一；
（3）不可遺傳；遺傳物質；
（4）環境．

點評 解答此類題目的關鍵是理解遺傳變異的概念和變異的原因．