【題目】某生物興趣小組想探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤,興趣小組將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數量,其統計結果如表所示,請回答下列問題:
(1)該興趣小組作出的假設是:_____。
(2)該對照實驗設置的變量因素是_____。
(3)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺很_____,用放大鏡觀察,可以看到腹部有_____,能協助蚯蚓運動。
(4)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環境中。
統計次數 | 濕潤土中蚯蚓數量(條) | 干土中蚯蚓數量 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
【答案】蚯蚓喜歡濕潤的土壤 土壤濕度 粗糙 剛毛 濕潤
【解析】
(1)影響蚯蚓生活的因素:除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等;(2)根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)假設是應用已有知識,對問題的答案提出肯定或否定的設想。根據提出的問題“蚯蚓喜歡在濕潤的土壤中生活嗎”?可以作出假設:土壤的濕度會影響鼠婦的生活,或蚯蚓喜歡在濕潤的土壤中生活。根據提出的問題作出假設:蚯蚓喜歡在濕潤的土壤中生活。
(2)通過我們學過的內容可知,除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,如光、空氣、溫度等。
(3)蚯蚓的腹面大多數體節中間有剛毛,因此用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是剛毛,剛毛能協助蚯蚓運動。
(4)據胞中數據可見:蚯蚓喜歡濕潤的土壤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 莖中的導管是運輸水分和無機鹽的管道,導管是由活細胞構成
B. 植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量的散失掉了,這對植物是一種浪費
C. 氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好的進行氣體交換
D. 植物可以通過控制保衛細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的神經細胞與紅細胞在形態上完全不一樣,這主要是因為( )
A. 細胞不斷分裂的結果 B. 細胞分化的結果
C. 細胞自身改變的結果 D. 細胞生長的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述,正確的是
A. 細胞分化是形成不同組織的根本原因
B. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
C. 細胞分化只使細胞形態、結構變化
D. 細胞分化后細胞形態、結構不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對膚色正常的夫婦生下一個白化病的孩子,這種現象屬于( )
A. 有利、不遺傳的變異 B. 有利、可遺傳的變異
C. 不利、不遺傳的變異 D. 不利、可遺傳的變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高農作物的產量。有效利用光能,常采用的方法是( 。
A. 選擇大葉的植物種植 B. 種植農作物時合理密植
C. 種植的農作物稠密一點 D. 種植的農作物稀疏一點
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