科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:信息分析題
請根據下表回答有關問題【除第(1)、(5)外,其余各小題均用序號填空】
(1)寫出下列或其有效成分的化學式火堿________;生石灰___________熟石灰_______
(2)表中物質屬于氧化物的是:______;屬于鹽的是:_______ ;
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質 | 醋酸 | 生石灰 | 熟石灰 | 碳酸鈉 |
化學式 | CH3COOH |
(3)上述四種物質放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是________ ;
(4)你認為CH3COOH(其性質類似于鹽酸)可以與表中________物質發生化學反應;
(5)利用表中作反應物(可以加水或與在水中進行),寫出符合下列要求的化學方程式
Ⅰ 生石灰轉化為熟石灰:___________________________;
Ⅱ 制取氫氧化鈉: ________________________________。
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科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:填空題
“微觀與宏觀相聯系”是化學獨特的思維方式,請結合圖示完成下列問題:
(1)物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀,探索物質變化規律。
①不同酸具有相似的化學性質,但性質也存在差異。圖1中能體現酸的通性的是______(填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀,據圖寫出該反應的化學方程式__________________________;
②一杯水中氫元素與氧元素的質量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質量比____(填“相等”或“不相等”)。
(2)物質的組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀,探索物質變化規律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成,則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是____;
②通過分析組成和結構,可以預測物質的某些性質。根據圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質,其中合理的有_______。
A.其水溶液能與金屬鉀發生置換反應,得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
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科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:信息分析題
下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
(1)如果t1℃代表20℃時,那么 a物質的溶解性為____________
(2)欲將t2℃時C物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法是 _______、___________ ;
(3) t2℃時將30g a物質加入到50g水中充分溶解,所得溶液的溶質質量分數是______。
(4)t2℃時,將a、b兩物質的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得a物質溶液的質量 ______b物質溶液的質量(選填“>”或“=”或 “<”)
(5)t1℃時,a物質進行以下實驗:
10ml水溶液X
溶液Y
溶液Z
則所得溶液x、y、z中,為飽和溶液的是______________ 。
(6)除去a固體中混有的少量固體b,提純的步驟是:加水溶解、________ 、_______ ,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:探究題
(2009·哈爾濱)某興趣小組的同學們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發生反應”為課題進行了科學探究。
同學們在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時,溶液中溶質(不考慮酚酞)的質量變化情況是__________:第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現象是_______________________。
由上述實驗同學們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發生反應的結論。
[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發生反應呢?
[甲組實驗]實驗過程如圖所示:
現象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現藍色沉淀。
結論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發生反應。
[乙組實驗]實驗過程如圖所示:
現象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現白色沉淀。
結論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發生反應。
[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學由實驗現象獲得的結論是否正確,并說明理由。
| 正確或錯誤 | 理 由 |
甲組 |
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乙組 |
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科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:信息分析題
實驗設計是化學實驗的重要環節。請根據下列實驗要求回答相關問題:
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。
(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內發生反應的化學方程式為____________________________;對比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實驗現象,可證明C02能與NaOH發生反應。
(2) 實驗二觀察到C裝置中發生的現象是______________________結論是
__________________________(用化學方程式表示)。
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。
(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.
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科目: 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:計算題
為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的氯化鈉雜質)碳酸鈉的質量分數,現稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當稀鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內溶液的總質量為40.3g(產生的氣體全部逸出)。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示,試計算:
⑴A點產生氣體的質量為 ;
⑵試樣中碳酸鈉的質量分數(結果精確到0.1%);
⑶B點時,燒杯內溶液中溶質的化學式 。
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科目: 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇填充題
配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是
A. 蒸發皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒
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科目: 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇題
實驗室配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,整個配制過程如圖所示,其正確的操作順序是
A.③①②④⑤ B.①③④②⑤ C.③①④②⑤ D.①④③②⑤
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科目: 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇題
實驗室配制氯化鈉溶液的操作中,正確的是( )
A.取氯化鈉 B.稱氯化鈉 C.量取水 D.溶解
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科目: 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇題
用硝酸鉀固體配制溶質的質量分數為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是
A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5g B.量。河昧客擦咳≌麴s水45mL
C.溶【解析】
將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉移:將配好的溶液轉移至試劑瓶
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