“微觀與宏觀相聯系”是化學獨特的思維方式，請結合圖示完成下列問題：
（1）物質性質反映其組成和結構。從宏觀進入微觀，探索物質變化規律。
①不同酸具有相似的化學性質，但性質也存在差異。圖1中能體現酸的通性的是______(填字母序號，下同)；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，據圖寫出該反應的化學方程式__________________________；
②一杯水中氫元素與氧元素的質量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質量比____(填“相等”或“不相等”)。
（2）物質的組成和結構決定其性質。從微觀進入宏觀，探索物質變化規律。
①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構成，則該氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量比是____；
②通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質，其中合理的有_______。
A．其水溶液能與金屬鉀發生置換反應，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步習題：第九單元 滾動小專題（二） 溶解度曲線的應用 題型：選擇題
甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲物質的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度是102.5g
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
D. 將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：單元測試(五) 化學與社會發展 題型：選擇題
2017年6月5日是46個世界環境日，中國確立的主題是“綠水和青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是
A．工業燃煤用前進行脫硫處理 B．工業廢水直接排入河流中
C．用燃燒的方法處理塑料垃圾 D．農業生產中大服使用化肥農藥
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步試卷：第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題
某同學在配制50g溶質量分數為5%的食鹽溶液的實驗中，稱量時將砝碼放在左盤（1g以下用游碼），食鹽放在右盤；量水時仰視液面讀數，這樣配制的食鹽溶液中的質量分數
A．等于5% B．大于5% C．小于5% D．不能確定
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步試卷：第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇填充題
配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是
A. 蒸發皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒
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科目：初中化學 來源：山東省威海市文登區八校聯考（五四學制）2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型：選擇填充題
氫硫酸是H2S氣體的水溶液，常溫下久置于空氣中會產生淡黃色渾濁，反應的化學方程式為：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有關說法中不正確的是 ( )
A. 常溫下硫的溶解度很小 B. 由于有沉淀生成，所以符合復分解反應發生的條件
C. 該反應中硫元素化合價升高 D. 氫硫酸久置于空氣中pH會增大
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版（河南版）化學下冊同步習題：第十一單元 單元復習(四) 鹽 化肥 題型：簡答題
為測定某CuSO4溶液的溶質質量分數，化學小組的同學取CuSO4溶液100 g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產生沉淀為止，共用去NaOH溶液80 g，過濾，得到濾液175.1 g。請計算：
(1)該反應生成沉淀________g；
(2)該CuSO4溶液中溶質的質量分數為___________。
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第七單元 第一節 酸及其性質 題型：信息分析題
醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鎂反應的化學方程式___________________________________。(提示：醋酸鈉的化學式為CH3COONa)
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題
許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應物濃度，可以加快化學反應速率。
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質 ；
（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時分解加速 。
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