實驗設計是化學實驗的重要環節。請根據下列實驗要求回答相關問題:
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質。
(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶內發生反應的化學方程式為____________________________;對比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實驗現象,可證明C02能與NaOH發生反應。
(2) 實驗二觀察到C裝置中發生的現象是______________________結論是
__________________________(用化學方程式表示)。
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素。
(3)實驗三目的是探究________對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和__________________.
科目:初中化學 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步習題:第九單元 滾動小專題(二) 溶解度曲線的應用 題型:信息分析題
根據圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
(1)N點的意義是_______________________________。
(2)溫度為t1 ℃時,a、b、c三種物質的溶解度從大到小的順序是____________。
(3)將t3 ℃時a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1 ℃,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為____________。
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題:單元測試(五) 化學與社會發展 題型:選擇填充題
能把(NH4)2SO4、K2SO4、NH4NO3、NaCl四種白色固體,一次性鑒別開來的試劑是( )
A. 燒堿溶液 B. 氯化鋇溶液
C. 氫氧化鋇溶液 D. 紫色石蕊試液
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:簡答題
實驗室用已配制好的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04 g/cm3),配制50 g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液。
(1)需要6%的氯化鈉溶液________mL。
(2)某同學配制的溶液的溶質質量分數為2.5%,請分析其可能的原因有哪些?________________(答兩點即可)
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科目:初中化學 來源:2018年春九年級人教版(河南版)化學下冊同步試卷:第九單元 實驗活動5 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制 題型:選擇題
用硝酸鉀固體配制溶質的質量分數為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是
A.稱量:用天平稱量硝酸鉀5g B.量取:用量筒量取蒸餾水45mL
C.溶【解析】
將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D.轉移:將配好的溶液轉移至試劑瓶
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科目:初中化學 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:選擇填充題
下列圖象關系合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省威海市文登區八校聯考(五四學制)2017-2018學年九年級上學期期中考試試卷 題型:選擇題
浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源。由海水制備金屬鎂,主要有以下步驟:①電解熔融的氯化鎂;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮結晶。其先后順序正確的是( )
A.②④⑤③① B.③②④①⑤
C.③④②⑤① D.②④③⑤①
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第七單元 第一節 酸及其性質 題型:探究題
有三瓶失去標簽的溶質質量分數為15%、10%、5%的鹽酸。選擇下列儀器和藥品,設計兩種不同的方案,辨別出三瓶鹽酸。
實驗儀器:溫度計、量筒、秒表、燒杯、試管、剪刀、鑷子。
藥品:鎂條。
提示:鎂條和鹽酸反應速度很快,通過觀察放出氣泡的速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小。
(1)寫出鎂與鹽酸反應的化學方程式:________________________________。
(2)實驗的關鍵是控制三個變量:
①在相同的環境溫度下進行實驗。
②取相同質量的鎂條。
③取____________________。
(3)你的方案是:
方案一:__________________________________________________________________。
方案二:___________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:河北省秦皇島市盧龍縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列化學用語書寫正確的是
A. 一氧化碳:Co B. 氯化鉀:Kcl C. 氫氧化鎂:Mg(OH)2 D. 氧化鋁:AlO
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