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16．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作步驟為BED．
（2）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損等（答出一點即可）．
（3）若圖B所用的燒杯內壁沾有水，導致配制溶液中溶質的質量分數會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）圖D中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（5）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：讀數時視線應與量筒內凹液面最低處保持水平．

15．請結合如圖所示實驗裝置，回答有關問題．

（1）寫出儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室制氧氣選擇裝置B為反應發生裝置，寫出符合該反應的原理是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已經滿了．
（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發生裝置應選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質是不易溶于水，密度比空氣�。�

14．請回答下列化學與人類生活相關的問題：
（1）人們的生活離不開金屬，若鐵制品已銹蝕，應及時除去，請寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（2）保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請你寫出一條防止家里菜刀生銹的具體方法用完后保持干燥．
（3）人們的生活離不開燃燒，可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是溫度達到可燃物的著火點；煤塊粉碎后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為增大煤與空氣的接觸面積．

13．化學與人類生活、生產息息相關．請回答下列問題：
（1）廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿，若要區分食鹽和純堿，請選用一種簡便、可行的方法：
（2）廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的，其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯．
（3）蔬菜、水果等是人體獲取維生素（填營養素的名稱）
的主要食物來源．
（4）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維．
用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲：灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然蠶絲．
（5）蛋白質是構成人體細胞的基礎物質．下列食品中富含蛋白質的
是AB（填標號）．A．魚肉    B．牛奶    C．豬油    D．蔬菜．

12．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識，請你回答：
（1）電解水時，如果在正極上得到10mL的氧氣，則負極得到的氫氣應為20mL．電解水時，向水中添加少量硫酸鈉固體，這樣做的目的是增強水的導電性．
（2）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑硫酸鋁鉀/明礬（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質．為了檢驗某水樣是硬水和軟水，常用的物質是肥皂水，若出現沒有泡沫或有很少泡沫且有浮渣現象，則該水為硬水，生活中常用煮沸方法將硬水轉化為軟水．

11．下列物質屬于氧化物的是（　�。�

A．

P2O5

B．

O3

C．

Na2CO3

D．

NaOH

10．小強同學前往當地的石灰石礦區進行調查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測，采用了以下的辦法：取用6g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸等分成四次加入，測量過程所得數據見表（已知石灰石樣品中含有的雜質不溶于水，不與鹽酸反應）．請計算：

序號	加入稀鹽酸質量（g）	剩余固體質量（g）
第1次	10	4.0
第2次	10	m
第3次	10	1.2
第4次	10	1.2

（1）上表中m的數值應為2.0．               
（2）樣品中碳酸鈣的質量分數是80%．
（3）所用稀鹽酸質量分數是多少？

9．小芳同學想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質量分數的是Cu-Zn合金．
（2）小芳同學取該合金的粉末32.5克，與足量的該鹽酸充分反應，經測定，產生了0.4克氣體．
請計算該合金中銅的質量分數．
（3）若想測出該鹽酸的質量分數，你認為實驗時必須提供和測出哪些數據？
答：②④或③④（填序號）．
①參加反應的合金的質量            ②參加反應的稀鹽酸的質量
③參加反應的稀鹽酸的體積和密度    ④產生氣體的質量．

8．某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質”的學習中，設計了如下實驗（如圖甲），根據其研究過程請你回答下列問題：

（1）本實驗設計時考慮到了一氧化碳的化學性質有還原性和可燃性．
（2）實驗過程中，洗氣瓶A中的實驗現象是澄清石灰水變渾濁．
（3）小余同學認為此裝置有待優化，如尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理．如圖乙是他設計的貯氣瓶，尾氣應從a （填“a”或“b”）口通入．
（4）小徐同學質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進行設計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小徐的設計是否有必要，并說明理由：沒有必要，因為在反應開始前，要先通一會兒CO排凈空氣，完全可以通過A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁．

7．現有10種物質：鐵、銅、木炭、CuO、CaCO₃、H₂SO₄、Ba（OH）₂、NaOH、NaCl和AgCl．
（1）有人根據不同的標準進行如下分類，請在表中相應的位置指出分類的標準．

分    類	分類標準
類別一：鐵、銅、木炭 類別二：CuO、CaCO3、H2SO4、Ba（OH）2、NaOH、NaCl、AgCl	按單質和化合物分 類
類別一：鐵、銅、木炭、CuO、CaCO3、AgCl 類別二：H2SO4、Ba（OH）2、NaOH、NaCl	物質是否溶于水

（2）請你從上述10種物質中任選反應物，寫出一個復分解反應的化學方程式H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O．