日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

8．某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是大燒杯中的酚酞溶液變紅，此實驗說明分子不停地運動．但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比．
（2）由此可以得到的實驗結(jié)論是：①濃氨水顯堿性，②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈．
（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是能夠防止氨氣擴散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運動的劇烈程度的差異．

7．有A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是一種淡黃色的粉末，它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，C元素的單質(zhì)是自然界中最輕的氣體，它在B元素的單質(zhì)中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，則：
（1）A元素單質(zhì)的名稱為硫；
（2）B元素的原子得到兩個電子后的粒子符號為O^2-；
（3）C元素的單質(zhì)的化學(xué)式為H₂；
（4）C元素的單質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

6．判斷下列化學(xué)符號中數(shù)值“2”所代表的意義，并將其序號填在相應(yīng)的橫線上．
A．Mg²⁺                   B．H₂O              C．2H⁺
（1）表示離子個數(shù)的是C
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是A  
（3）表示一個分子中某原子個數(shù)的是B．

5．用化學(xué)符號填空：
（1）n個鉀離子nK⁺．
（2）5個碳原子5C．
（3）空氣中含量最多的氣體的元素N；
（4）地殼中含量最多的元素O  
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al．

4．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的相關(guān)說法中錯誤的是（　　）

	A．	氮氣的穩(wěn)定性--用作保護氣
	B．	活性炭的吸附性--用于防毒面具
	C．	干冰升華吸收熱量--可用于人工降雨
	D．	氧氣的可燃性--用作火箭的燃料

3．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的外焰
（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）用量筒量取液體的體積時，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

2．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體物質(zhì)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
實驗時瓶底加水的原因防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．

1．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是20；
（2）D原子中的X為8．
（3）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是B、C（填字母）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填字母）．
（5）C粒子帶一個單位的負(fù)電荷．

20．用化學(xué)用語填空：（1）鎂元素Mg，（2）兩個氫原子2H（3）帶兩個單位負(fù)電荷的氧離子O^2-．

19．下列說法不正確的是（　　）

	A．	原子質(zhì)量幾乎集中在原子核中
	B．	原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
	C．	原子通過得失電子可以變成離子，但離子不能變成原子
	D．	由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身沒有改變