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7．下列變化都屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	酒精揮發   酒精燃嬈		B．	海水“制堿”海水“曬鹽”
	C．	鋼鐵生銹  冶煉鋼鐵		D．	葡萄釀酒  葡萄榨汁

6．下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應，其中正確的是（　　）

	A．	向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
	B．	向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
	C．	常溫下，等質量的鋅和鐵分別與足量同溶質質量分數的稀硫酸反應
	D．	電解水生成氣體的體積

5．根據不同物質的性質，提純物質的方法可以由多種．下面呈現的是化學課堂上“物質提純”的小組競賽場景．
（1）甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO₃的混合物種提純NaCl”．同學們經研究認為依據兩物質的溶解度曲線，可采用如下物理方法來提純．

上述兩固體能（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是過濾，蒸發結晶后得到NaCl的質量小于30g（填“大于”、“小于”或“等于”）．
甲組一位同學問道：“能否用降溫結晶的方法從上述溶液a中析出KNO₃，從而達到分離的目的？”請你判斷此方法是否可行，并說出理由不可行；根據溶解度曲線判斷，降溫過程中無法得到硝酸鉀的飽和溶液．
（2）乙組抽到的題目是“從NaCl和Na₂CO₃的混合物中提純NaCl”．同學們經過討論認為利用兩物質化學性質的差異，可采用如下化學方法來提純．

如圖3中X的化學式為BaCO₃．由于BaCl₂溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質有多種情況，導致蒸發后得到的固體可能不純．
（3）同學們對乙組方案中溶液b的溶質成分進行探究．
【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl₂ 猜想二：NaCl 猜想三：NaCl、Na₂CO₃．
【設計方案】經討論，大家認為只用一種試劑就能作出判斷．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量溶液b于試管中，向其中加入 稀硫酸	若看到 產生白色沉淀	猜想一正確
	若無明顯現象	猜想二正確
	若看到冒出氣泡	猜想三正確

各組依據上述設計方案進行了實驗，驗證了反應后溶質的確有三種情況．
（4）同學們對甲乙兩組提純方法的效果進行了研討．
【反思評價】大家認為用物理方法和化學方法都可以實現物質的提純．用化學方法提純還要考慮到反應物用量對提純效果的影響．
【拓展提升】老師說：“合理選擇試劑，用化學方法可以從NaCl和Na₂CO₃的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過量的稀鹽酸，充分反應后，經蒸發結晶就能得到NaCl．”

4．下列物質分類正確的是（　　）

	A．	有機物：甲烷、醋酸、葡萄糖
	B．	合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠
	C．	酸堿指示劑：酚酞、石蕊、品紅
	D．	復合肥料：硝酸鉀、磷酸二氫銨、尿素

3．二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現象，為了驗證二者確實能反應，某興趣小組進行如下實驗，請你參與．
實驗1：如圖甲所示，用注射器向充滿CO₂的瓶中注入適量的氫氧化鈉溶液．
實驗2：取實驗1反應后的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液（如圖乙）．
（1）實驗1中觀察到氣球氣球變大；實驗2中觀察到試管內有白色沉淀產生．
寫出反應的化學方程式：實驗1CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；實驗2CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．
由此說明：二氧化碳確實能與氫氧化鈉溶液反應．
（2）小聰認為：只憑實驗1的現象就可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應．你不同意（填“同意”或“不同意”）他的看法，理由是二氧化碳能夠和水反應．
（3）將圖甲中的氣球移到a 處并扎牢，該裝置也能用來驗證某些反應的發生．請你舉出一例：過氧化氫溶液分解反應．

2．現有草木灰樣品（除主要成分之外，其他成分不溶于水也不參與反應），為測定其純度，小剛做了如圖所示的實驗：

已知實驗所用到的氯化鈣溶液溶質的質量分數為11.1%，濾液損失忽略不計，請回答問題：
（1）發生反應的化學方程式為K₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2KCl；
（2）根據已知條件，列出求解草木灰中參加反應的物質質量（x）的比例式$\frac{138}{x}$=$\frac{111}{5.55g}$；
（3）該草木灰樣品中，主要成分含量為69%；
（4）若實驗最終所得到的不飽和溶液溶質的質量分數為10%，則a的值為17.4；
（5）若用100t該草木灰樣品制備氫氧化鉀，制取過程中原料的利用率為90%，則可以制得含雜質10%的氫氧化鉀的質量為56t．

1．實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子以以下儀器：

（1）利用圖1部分儀器和藥品，若再補充儀器酒精燈、鐵架臺（填名稱），就可制取一種氣體，發生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）如圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖：
①請連接A、B，并將裝置圖補充完整；
②B中觀察到的實驗現象是導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁；
③圖2中儀器a一般情況下的用途是用作少量液體的反應容器，在常溫或加熱時使用．

20．如圖是氫氣和氯氣在點燃的條件下發生反應的微觀圖，請回答問題：

（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整，以使其正確；
（2）此變化前后沒有發生改變的粒子有氫原子和氯原子；
（3）通過該圖示得出化學變化的微觀實質是在化學反應中分子分解成原子，原子重新組合新分子．

19．世界范圍內都在提倡綠色出行，目前，我國很多城市擁有公共自行車，公共自行車廣受市民歡迎，試點規模較大的有杭州、北京、西安、寧波等城市．請回答問題：
（1）傳統自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼，主要利用了它具有B的性能；
   A．有金屬光澤    B．硬度大，韌性好    C．抗腐蝕性好
（2）為防止自行車鏈條生銹，可采取涂油的方法防護，原理是使鏈條與氧氣、水隔絕；
（3）隨著社會的發展，目前普遍選用“密度小、強度大、價格低”的金屬材料來制造自行車，符合上述特點的金屬材料可能是B；
    A．銅合金    B．鋁合金    C．鈦合金
（4）騎自行車運動后，喝點兒碳酸飲料，涼快、解渴．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，這是因為汽水中含有二氧化碳氣體，打開瓶蓋，瓶內氣體壓強減小，氣體的溶解度減小的緣故．難降解的塑料制品如不及時回收，隨意丟棄帶來的環境問題是白色污染，廢棄塑料長期堆積會破壞土壤結構（寫一點）．

18．“番茄空中掛，蔬菜水中漂”，北大荒現代農業園無土栽培生長的“奶油生菜”、“紫葉生菜”等，已經成為市場上的搶手貨．請回答問題：
（1）生菜等蔬菜為人體提供的營養素的作用是調節新陳代謝、預防疾病、維持身體健康．蔬菜中還含有鉀、鐵、鎂、磷等元素，這些元素攝入后在人體中主要以無機鹽的形式存在．
（2）配制營養液常用的氮肥肥源有硫酸銨、硝酸銨等，鉀肥肥源有硫酸鉀、氯化鉀等，磷肥肥源有磷酸鈣等，請寫出硫酸銨的化學式為（NH₄）₂SO₄，配制營養液時可用50℃溫水，用溫水的目的是加速溶解．
（3）氯化鉀等鉀肥的作用是保證各種新陳代謝的順利進行，促進植物生長，增強抗病蟲害、抗倒伏能力．
（4）硝酸銨受到高溫或猛烈撞擊會爆炸，分解生成兩種空氣中含量最多的氣體和一種常見的液體氧化物，請寫出該反應的化學方程式2NH₄NO₃$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2N₂↑+O₂↑+4H₂O，反應物中氮元素的化合價為-3、+5，由此可知硝酸銨保存時的注意事項是避光（寫一點）．
（5）利用炸藥爆破拆除樓房時的能量轉化是化學能轉化為內能轉化為機械能．