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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


人體如果缺少鋅,往往會(huì)(    )

A.引起貧血                       B.引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

C.引起表皮角質(zhì)化和癌癥           D.引起甲狀腺腫大

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下古代詩(shī)詞中涉及到化學(xué)變化的是:

A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間    B、欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山

C、氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。          D、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開

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科目: 來(lái)源: 題型:


在2013年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試中,小華同學(xué)抽到的題目是“二氧化碳的制取和性質(zhì)”。小華熟練地取一定量的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)計(jì)算小華制得1.76二氧化碳,至少需要80%的石灰石的質(zhì)量(假設(shè)石灰石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。

【活動(dòng)探究】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。

(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ,此反應(yīng)的基本類型是    

(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是                               。由該結(jié)論可知             (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是                               。                                              

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科目: 來(lái)源: 題型:


小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物

質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究

興趣。

【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO   0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2  0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2      g

380℃

100mL

t4

(1)若t1      t2(填“>”、“=”、“<”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的________________和________________不變。

(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是                     。

(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為     g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是                   。

(4)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式                                  。

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科目: 來(lái)源: 題型:


人類生活離不開金屬。

(1)鐵是生活中常用的金屬。某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與     、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。

(2)CO、C均可和金屬氧化物反應(yīng),這是因?yàn)槎呔?u>      性,木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。

(3)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

A.Cu和AgNO3溶液   B.Mg和MnSO4溶液   C.Mn和鹽酸

①寫出Cu和AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                           

②Mn、Ag、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序            。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_______,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與_____(填“B”或“C”) 端相連。

(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                       。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A

端應(yīng)與________(填“B”或“C”) 端相連。

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著人類文明的進(jìn)步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化。下圖是幾種常用的建筑材料。

  

磚坯和木材          石材和生石灰             鋼筋和水泥

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是________。高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過(guò)程是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)木材屬于可燃物,要注意防火。請(qǐng)你寫出一種滅火的方法:_____________。

(3)生石灰購(gòu)回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____   ___。

(4)從建筑材料的選擇與變遷,你得到的啟示是_________ _______________

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科目: 來(lái)源: 題型:


氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,下列從圖中獲取的信息中正確的是

A.兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

B.45℃時(shí)兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃,始終沒有晶體析出

D.20℃配制100g5%硫酸鈉溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年6月,我國(guó)擬用長(zhǎng)征二號(hào)改進(jìn)型火箭發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作: C2H8N2+2N2O4 = 3N2↑+2CO2↑+nH2O↑下列說(shuō)法正確的是

A.該化學(xué)方程式中n=3           B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)要吸收大量的熱            D.N2O4是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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