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如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用_______,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應與_____(填“B”或“C”) 端相連。

(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發生反應的化學方程式為

                                       。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A

端應與________(填“B”或“C”) 端相連。

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是________。

練習冊系列答案
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同時加熱等質量兩份氯酸鉀,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),放出氧氣的質量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是    (     )   

A.  B.  C.D.

   

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下列對分子、原子、離子的認識,正確的是

A.原子是最小的粒子,不可再分              B.溫度越高,分子運動速率越快

C.分子是保持物質性質的一種粒子            D.鎂原子與鎂離子的化學性質相同

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根據下圖所示裝置回答有關問題

 


(1)寫出a儀器名稱                      

(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                            ;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當                                  ,小心地把集氣瓶移出水槽,              放在桌面上。

 
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,該反應的化學方程式為

                                                    ;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口                   ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

(4)通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為       (填字母序號)

   A.4.4g       B.8.8g        C.13.2g       D.17.6g

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邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是

A.大多數物質燃燒需要氧氣,所以氧氣具有可燃性

B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7

C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質都是氧化物

D.反應前后物質質量守恒,所以10 g碳與10 g氧氣反應生成20 g二氧化碳

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以下古代詩詞中涉及到化學變化的是:

A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間    B、欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山

C、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。          D、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

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下列敘述錯誤的是

A.硫酸能使紫色的石蕊試液變紅   

B.濃硫酸露置于空氣中,溶質質量分數會變小

C.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產生白霧  

D.露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發生變化。

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下列用字母表示的幾種物質由H、O、C、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B的組成元素相同,A是人體中含量最多的物質,B分解可以得到A。則B的化學式為        

(2)E、F在常溫下均為氣態氧化物,其中E可以作燃料,寫出E燃燒轉化為F的化學方程式                                   

(3)已知X在一定條件下可以發生下列反應:X+ 3E= 2 Fe + 3F,則X的化學式為       

(4)M為最簡單的有機物,是我們日常生活中的一種常用燃料,寫出該物質在空氣中燃燒的化學方程式                            

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鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。可利用如下反應制得:TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2。現有24 kg鎂,計算生成鈦的質量。

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