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已知氯化鎂樣品中含有雜質氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過以下實驗測定其中氯化鎂的質量分數：稱取該樣品15g溶于水得到溶液，然后將一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩（實驗數據見下表）．

（1）表中x=　　．

（2）樣品中氯化鎂的質量分數是　　．

（3）若實驗室中只有80g質量分數為30%的氫氧化鈉溶液，要想配成本實驗所需溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，還需加入水的質量是多少？

拓展探究學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H₂O₂）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如Al₂O₃是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

【提出問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

【作出猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．

【實驗驗證】

【得出結論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．

【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗三：

實驗三：

【實驗目的】探究　　．

【實驗步驟】①準確稱量Al₂O₃（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌，　　，稱量；④對比反應前后Al₂O₃的質量．

【交流討論】如果Al₂O₃在反應前后質量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．

【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究　A　．通過補充實驗，證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中發生反應的符號表達式　　．

鎂是一種銀白色的金屬，但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質呢？甲同學認為可能是MgO：乙同學認為可能是Mg₂（OH）₂CO₃；丙同學認為可能是Mg（OH）₂．

（1）丁同學認為甲的猜想是錯誤的，理由是　　．

（2）丁同學按圖所示的裝置進行實驗，發現被加熱的試管內生成白色固體，且試管口有液滴出現，另一只試管內的澄清石灰水變渾濁．由此，丁同學認為丙的猜想也是錯誤的，其理由是　　．

（3）大家查閱資料后又知道：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃加熱后均可分解，產物均為氧化物．據此請寫出Mg₂（OH）₂CO₃受熱分解的化學方程式　　．

實驗室有一氣體發生裝置產生的無色氣體可能含有H₂、CO、CO₂、HCl中的一種或幾種，現將氣體通過以下裝置．

實驗現象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現象．

（1）無色氣體肯定含　　．

（2）由長頸漏斗加入的酸是　　，錐形瓶中裝入的固體是少量　　和　　的混合物．

（3）E裝置是為了排除對驗證　　的影響．

（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”）　　換成濃氫氧化鈉．

（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去　　、　　裝置（填裝置代號）．

某同學對一瓶失去標簽的溶液進行鑒定，并測定其溶質的質量分數，他進行了如下實驗：

（1）取少量該溶液，倒入一潔凈的試管中，加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現白色沉淀，他由此得出的結論是原溶液中含有　　離子；

（2）從試劑瓶中取5克溶液，倒入一潔凈的燒杯里，加入0.5毫升的稀硝酸，然后用滴管滴入AgNO₃溶液，出現白色沉淀．他由此得出的結論是原溶液是　　溶液，繼續滴加AgNO₃溶液至不再生成沉淀為止；

（3）將（2）中得到的液體用玻璃棒引流進行過濾，在此玻璃棒的作用是　　；

（4）將（3）中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質量為0.1克，若沉淀的相對分子質量為n，原溶液中溶質的相對分子質量為m，則原溶液中的溶質質量分數為　　；

（5）在上述實驗中，有一處錯誤操作是　．這一錯誤操作對所測溶液的溶質質量分數的影響是　　．

鐵粉和硫粉以適當的質量比混合，堆放在石棉網上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態，撤離玻璃棒后，反應繼續進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態，冷卻后得到一種黑色的固態物質．

（1）該黑色固態物質在物質分類上屬于　　（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．

（2）鐵與硫的反應是　　反應（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）．

（3）可以證實反應中鐵已從游離態變成化合態的方法是　．

（4）該反應的化學方程式為　　．

（5）從理論上計算，為使鐵粉和硫粉都能全部反應，兩者最佳質量比應是　　．

長期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的　　而變質．為檢驗其是否變質，請選擇三種不同物質類別（酸、堿、鹽）的試劑進行實驗，寫出所選試劑的化學式：酸　　；堿　　；鹽　　．

為研究某鎂鋁合金的成分，進行甲、乙、丙三組實驗．三組各取30g溶質質量分數相同的鹽酸溶液，加入該種鎂鋁合金粉末．每組實驗加入合金質量和產生氣體質量的有關數據如下：

根據表中的數據可判斷（　　）

下列實驗設計能夠成功的是（　　）

下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）