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 “中國航天,給力中國”。載人航天飛船可用反應2Na₂O₂+2CO₂2R+O₂來提供氧氣,物質(zhì)R的化學式是　(　　)

A.CO　　        B.Na₂O　　      C.NaOH　　      D.Na₂CO₃

小明同學從S+O₂SO₂中獲得以下信息:①該反應反應物是硫和氧氣;②反應條件是點燃;③反應前后元素種類和原子個數(shù)不變;④反應前后分子總數(shù)保持不變;⑤參加反應的硫和氧氣的質(zhì)量比為2∶1。其中正確的信息是　(　　)

A.①②④⑤                          B.①②③

C.④⑤                              D.①②③⑤

化學反應前后,下列各項中,肯定沒有變化的是　(　　)

①原子數(shù)目　②原子的種類　③分子數(shù)目

④分子的種類　⑤元素的種類　⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

⑦物質(zhì)的種類

A.①②⑤⑥　　　　　　　        B.①②③⑤

C.①②⑤⑦                          D.③④⑥⑦

如圖是某胃藥標簽上的部分內(nèi)容，某中學化學

興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉（NaHCO₃）的質(zhì)量分數(shù)，

取20片該藥品研碎放入燒杯中，再向燒杯中滴加稀鹽酸至

恰好完全反應生成氯化鈉、水和二氧化碳（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應），共消耗稀鹽酸23g，測得反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為28.6g。

    請計算：（1）反應共生成氣體的質(zhì)量為             

    （2）藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

小希同學在復習《質(zhì)量守恒定律》時，回憶老師做的以下四個演示實驗：

（1）在實驗Ⅰ中，他觀察到的現(xiàn)象是：                      （填序號）；

a．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧          b．氣球先變大后變小，甚至縮進玻璃管中

c．待錐形瓶冷卻后，天平仍然保持平衡  d．待錐形瓶冷卻后，天平指針向右偏

e．待錐形瓶冷卻后，天平指針向左偏

（2）在實驗Ⅱ中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是             ；

（3）在實驗Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認為此變化不平衡的原因是            。

    小希想實驗Ⅲ進行改進，使反應后天平仍然能保持平衡：

    ①他設(shè)計了裝置E，裝置E與實驗Ⅲ中的反應裝置最大的特點在于裝置E處于   

          狀態(tài)，但他覺得裝置E可能會產(chǎn)生的不良后果是                    ，從而導致實驗失敗；

    ②接著他設(shè)計了裝置F，正確操作進行實驗后（裝置氣密性良好），發(fā)現(xiàn)天平仍然不平，他發(fā)現(xiàn)原因可能是                           ；

③緊接著他費盡心思，將F中的帶氣球的玻璃管換成膠頭滴管，用來滴加鹽酸，錐

形瓶中放入澄清石灰水，小試管中放入碳酸鈉粉末，改變一下小試管的位置，就成

功地使天平平衡了（如G圖），你知道小希是怎樣改裝的實驗裝置嗎？請在G圖中

畫出小試管放置的正確位置。（稀鹽酸和碳酸鈉都會與澄清的石灰水發(fā)生化學反應）

   （4）在實驗Ⅳ后，觀察到有大量的白煙逸出，此白煙的成分是         （寫化學式）。

用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

 （1）裝置Ⅰ中發(fā)生的化學反應的化學方程式是：                     ，按裝置Ⅰ進行實驗會產(chǎn)生的不良后果是                。

（2）實驗室利用改進后的Ⅰ和Ⅱ的裝置制取氧氣的化學方程式是                ；

  選用Ⅱ收集氧氣的原因是          （填序號）；

   A．密度比空氣大       B．密度比空氣小      C．不易溶于水      D．不與水反應

（3）實驗裝置 Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶的中預先都加入了少量水，其作用是否相同？      

（填“是”或“否”）；       

（4）裝置Ⅴ能完成的實驗是               （填序號）。

A．氣體從a端通入，收集二氧化碳
B．氣體從b端通入，瓶內(nèi)裝濃硫酸（濃硫酸具有吸水性），可以干燥CO₂

C．瓶內(nèi)裝有濕潤的紫色石蕊試紙，CO₂從a端通入，證明CO₂能使石蕊變色

D．在瓶內(nèi)裝滿水，b端接量筒，用來測量Ⅰ中產(chǎn)生的CO₂的體積

如圖為用過量的木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列有關(guān)問題：

（1）酒精燈上加一網(wǎng)罩的作用是                ；               

（2）實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是                ；             

（3）寫出①中發(fā)生的反應的化學方程式是

                                             ；

（4）最能說明試管中反應已完成的實驗現(xiàn)象是

（填序號）               。                   

A．①中黑色粉末變成紅色            B．②中澄清的石灰水變渾濁

C．②中還有氣泡冒出                D．②中不再有氣泡冒出

如圖所示，回答下列問題。

 甲                        乙

（1）在甲、乙兩個充滿干燥的CO₂氣體的燒瓶中，甲中滴加澄清的石灰水，乙中滴加等體積等濃度的氫氧化鈉溶液，看到           （填“甲”或“乙”）中的氣球變得更大，寫出乙中發(fā)生的化學反應的化學方程式是                          ；

（2）然后繼續(xù)向乙中滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象是         （填序號），

    A．氣球變得更大       B．氣球變小       C．有氣泡產(chǎn)生      D．有沉淀生成

    此時發(fā)生的化學反應的化學方程式是                                。

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬圖，其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應前和反應后的物質(zhì)。請回答：

（1）a物質(zhì)、b物質(zhì)均屬于            （填物質(zhì)的類別），從微觀角度說明你的判

斷依據(jù)是                                              ；

（2）反應過程中的  、 和  三種微粒的個數(shù)比為                 ；             

（3）該反應屬于                    反應（填基本反應類型）。

寫出下列化學反應的化學方程式：

（1）木炭不完全燃燒：                                                   

（2）常用于檢驗二氧化碳：                                               

（3）將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會出現(xiàn)紅色的固體：                     

（4）向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體：                                  

（5）氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵：