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如圖是某胃藥標簽上的部分內容,某中學化學

興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質量分數,

取20片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至

恰好完全反應生成氯化鈉、水和二氧化碳(雜質不溶于水,也不參加反應),共消耗稀鹽酸23g,測得反應后燒杯內物質的總質量為28.6g。

    請計算:(1)反應共生成氣體的質量為             

    (2)藥品中碳酸氫鈉的質量分數(寫出計算過程)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

【提出問題】用實驗證明煤中含碳元素和硫元素。

【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色)。

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式: __________________________________。

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。

【實驗探究】(3)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:

實驗現象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。

得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

(4)乙同學認為甲同學的實驗不合理,理由是 ________________________。

(5)丙同學進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是                                                        

                                                                                         。

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是丙同學的實驗中 ________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應由試管                     套,使用時注意手指不能按在試管夾的     柄上。

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關Fe3O4+2C     3Fe+2CO2 ↑的反應中,下列說法正確的是(     )

A.C發生了還原反應                 B.Fe3O4具有氧化性

C.反應前后固體總質量不變           D.反應前后碳元素的化合價沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:


在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中分別表示兩種質子數不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質。請回答:

 

(1)a物質、b物質均屬于            (填物質的類別),從微觀角度說明你的判

斷依據是                                              ;

(2)反應過程中的  、 三種微粒的個數比為                 ;             

(3)該反應屬于                    反應(填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在反應A+BC+2D中,已知2.9 g A跟4.9 g B完全反應,生成6.0 g C,又知道D的相對分子質量為18,則A的相對分子質量是 (  )

A.40            B.58            C.29            D.86

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科目:初中化學 來源: 題型:


氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。它在化學工業中有著廣泛的用途,如制化肥、制純堿等。近年來,人們還利用氨來治理環境污染。

(1)氨分子中,氮原子和氫原子的個數之比為 ________

(2)在細菌的作用下,用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業廢水,使其變為CO2和N2等物質,從而清除它對環境的污染。有關的化學反應方程式為:

6NH3+5CH3OH+12O23N2+5CO2+19X。其中X物質的化學式是     。

(3)化學肥料是農作物生長的一種營養元素,工業上常用氨氣和酸等物質生產銨態氮肥。請寫出氨氣(NH3)與硫酸(H2SO4)反應生成硫酸銨[(NH4)2SO4]的化學方程式        。

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科目:初中化學 來源: 題型:


關于空氣中的二氧化碳說法正確的是 (  )

A.有劇毒

B.植樹造林導致二氧化碳含量升高

C.含量劇增導致溫室效應

D.越少越好

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據物質性質可以鑒別生活中的不同的物質,請用最簡便的方法鑒別下列各組物質:

(1)白糖和食鹽      (2)醬油和白醋  

(3)銅絲和鐵絲     (4)冰和水  

(5)氧氣和氮氣      (6)澄清石灰水和蒸餾水  

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