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14.請根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點含義是在t1°C時,a與c兩物質的溶解度相等,都是20g.
(2)t2℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填“能”或“不能”).
(3)將t1℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,溶液中溶解度最小的是C(填寫物質序號).
(4)現有a、b、c三種物質的濃溶液,適用于降溫結晶原理進行結晶的是a(填寫物質序號).

分析 (1)根據溶解度曲線上點是指某溫度下物質的溶解度解答;
(2)根據t2℃時a的溶解度進行計算分析;
(3)根據t2℃,c的溶解度最小,所以該溫度下a、b、c的飽和溶液中c的飽和溶液溶質質量分數最小,降低溫度C的溶解度升高不會析出晶體溶質質量分數不變;a、b的溶解度減小,析出晶體溶質質量分數都減小,但t1℃時a、b的溶解度也大于t2℃時c的溶解度,所以溶質質量分數最小的是c.

解答 解:(1)由溶解度曲線的意義可知,溶解度曲線上點是指某溫度下物質的溶解度,t1℃時a、c溶解度曲線的交點,所以,在t1℃時,a、c兩種物質溶解度相等,都是20g;
(2)由a物質的溶解度曲線的意義可知,在t2℃時,a物質的溶解度是50g,如果將30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,只能溶解25g,形成的溶液的質量為75g,所以,不能形成80g溶液;
(3)先比較出將t1℃時a、b、c三種物質的溶解度大小為b>a═c,升高溫度后,a和b的溶解度隨溫度的升高而增大,無晶體析出;但是c析出了晶體,即c的溶質質量分數減少了,故b>a>c.
(4)因為a物質的溶解度受溫度影響較大,則提純a可采用的方法是降溫結晶或冷卻熱飽和溶液;
故答為:
(1)在t1°C時,a與c兩物質的溶解度相等,都是20g;
(2)不能;  
(3)C;
(4)a.

點評 主要考查了固體溶解度的概念、溶解度曲線所表示的意義及固體溶解度和溫度之間的關系,加強對溶解度的理解,培養學生的理解能力、分析能力和解題能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)氯原子的最外層有7個電子,氯原子在化學反應中比較容易得電子.
(2)酸在水中電離時,電離出的陽離子一定是氫離子.鹽在水中電離時,電離出的陰離子都叫做酸根離子.實驗室制氧氣時用的氯酸鉀溶解于水中,電離出的陽離子是K+,電離出的陰離子是ClO3-.(用化學式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.據下列實驗裝置回答問題:雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫的水溶液,常溫時在二氧化錳的催化下可迅速分解,產生氧氣.試回答:

(1)寫出由雙氧水制氧氣文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(2)在實驗室中用此方法制取氧氣,其發生裝置可選用(填序號)B,選此發生裝置時,二氧化錳盛放在錐形瓶(填儀器名稱)中,雙氧水從分液漏斗(填儀器名稱)中加入;用該裝置制取某種氣體,要求反應物的狀態是固體與液體反應,反應條件是常溫.收集氧氣的裝置選用(填序號)D或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案設計不合理的是(  )
選項實驗目的所用試劑(足量)或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳點燃
B區別銅和黃銅的方法加稀鹽酸
C分離氯化鉀和二氧化錳的混合物溶于水,過濾、洗滌,干燥、蒸發結晶
D驗證鎂、鐵、銅的金屬活動性稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小明在元素周期表中找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.下列有關敘述中不正確的是(  )
A.Co屬于金屬元素B.“Co”表示一個鈷原子
C.Co核內有27個中子D.Co的相對原子質量為58.93

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于物質性質的比較,其中不正確的是(  )
A.沸點:液氮>液氧B.水蒸氣含量:呼出氣體>吸入空氣
C.密度:氧氣>空氣D.溶解性:氧氣>氮氣

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6.實驗室中,酒精燈的使用描述合理的是(  )
A.添加酒精的量不超過酒精燈容積的二分之一
B.用嘴吹滅
C.用一盞燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
D.酒精著火用濕抹布撲滅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.
(1)小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如果該實驗中產生氫氣4mL,則同時會生成氧氣2mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,應采用的裝置如圖1②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾作用.
(4)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功.“嫦娥二號”月球探測衛星(如圖1③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發生反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
(5)按物質組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法取水樣少量倒入試管,加入少量配好的透明肥皂溶液,邊加入邊搖蕩,仔細觀察,如果水溶液不呈現混濁,而且溶液表面上所生成的泡沫豐富,則可判斷所測水樣為蒸餾水,反之為礦泉水.
(6)進入北京市區的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護好城市用水,下列做法中,正確的是③(填序號).
①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業廢水
③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水.
(7)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖2所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在某次復習課中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發生的條件”進行再探究.

(1)圖a是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,可以發現HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是Ba2+、NO3-(填離子符號).
(2)圖b是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O,用同樣的方式也能表示上述四種溶液兩兩之間發生反應時有氣體生成的反應的實質2H++CO32-═H2O+CO2↑.
通過進一步探究上述四種溶液兩兩之間是否發生反應的實質,可得出復分解反應發生條件的實質是離子交換的反應,只要反應物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復分解反應就可以發生.

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