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4.在某次復習課中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液對“復分解反應發生的條件”進行再探究.

(1)圖a是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,可以發現HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是Ba2+、NO3-(填離子符號).
(2)圖b是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O,用同樣的方式也能表示上述四種溶液兩兩之間發生反應時有氣體生成的反應的實質2H++CO32-═H2O+CO2↑.
通過進一步探究上述四種溶液兩兩之間是否發生反應的實質,可得出復分解反應發生條件的實質是離子交換的反應,只要反應物中某些離子濃度減小了(或不能大量共存),復分解反應就可以發生.

分析 ①根據HCl在水中會解離出H+和Cl-,利用類比的思想分析硝酸鋇離解出的離子;
②根據中和反應的實質就是氫離子和氫氧根離子中和反應,推導出有氣體的反應.

解答 解:
①HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是Ba2+和NO3-
②根據是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生化學反應的微觀過程示意圖,該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O;用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發生反應時有氣體生成的反應2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑,該反應的實質:
2H++CO32-═H2O+CO2↑.
故答案為:①Ba2+、NO3-
②2H++CO32-═H2O+CO2↑.

點評 在解該題時,首先要理解透復分解反應的條件是生成氣體、水或沉淀,然后就是整合題中有用的知識采用類比的思想解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點含義是在t1°C時,a與c兩物質的溶解度相等,都是20g.
(2)t2℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填“能”或“不能”).
(3)將t1℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,溶液中溶解度最小的是C(填寫物質序號).
(4)現有a、b、c三種物質的濃溶液,適用于降溫結晶原理進行結晶的是a(填寫物質序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水田或池塘里常常不時地冒出一些氣泡,九(1)班化學興趣小組的幾位同學決心弄清這種氣泡的成分.請你與他們一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.這種氣體含有CO2;Ⅱ.這種氣體含有CH4
【實驗和結論】
(1)在水田中一位同學用木棍攪拌淤泥,另一位同學將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體,如此重復幾次后集滿了2瓶氣體.這種集氣方法屬于排水法.
(2)將一集氣瓶的玻片移開少許,向瓶中加入澄清石灰水,蓋好玻片反復振蕩,發現澄清石灰水變渾濁,說明“猜想Ⅰ”成立(填“成立”或“不成立”);然后移開玻片,立即用燃著的火柴靠近瓶口,剩余氣體噗的一聲燃燒起來,一位同學就認為“猜想Ⅱ”成立,燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;另幾位同學認為此現象不能說明CH4的存在,原因是一氧化碳氣體也能夠燃燒.
(3)為了驗證這種可燃性氣體含有碳和氫,他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置,旋開活塞放水到集氣瓶中,經驗純后用燃著的火柴靠近導管口,氣體燃燒起來,緊接著的操作、現象和判斷是:
①用內壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方,如果杯底變渾濁,說明該氣體中含碳;
②把冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現水珠(填實驗步驟以及現象).干燥管中的堿石灰(CaO+固體NaOH)所起的作用是吸收水蒸氣和二氧化碳.
【拓展】如果要進一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4,還應該進行通過實驗確定產生二氧化碳和水的質量,再通過計算碳原子和氫原子的個數比可以確定是否是甲烷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.模型可以反映客觀現象,簡單明了地表示事物.某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物,經測定各元素質量分數的模型如圖甲.由此可推測,該樣品中不可能含有的化合物是碳酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.除去各物質中所含少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項物質(括號內為雜質)試  劑操作方法
    ANaN03 (NaCl)過量的AgN03溶液溶解、過濾
    B  H2SO4(HCl)適量BaCl2溶液過濾
    C  CO(H2O )足量的濃H2SO4洗氣
    DCuSO4 (Fe)足量水溶解、過濾、蒸發、結晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中A、D是鹽,B、C是堿,E是酸.它們相互間在溶液中可發生如下反應:①C+E=A+2F  ②2B+E=D+2F  ③A+2B=C↓+D
根據上述信息回答問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:FH2O;EH2SO4
(2)C物質可能是下列物質中的BC (填編號).
A.NaOH    B.Mg(OH)2 C.Zn(OH)2 D.Fe(OH)3
(3)若C為一種藍色沉淀,請寫出反應③相應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.保亭縣自來水廠的水源水取自保亭毛拉洞水庫的地表水,某科研小組對保亭毛拉洞水庫的地表水樣進行了相關的研究.
(1)保亭毛拉洞水庫的地表水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用C來測定江水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
(3)為了檢驗毛拉洞水庫的水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(4)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.科學就在我們身邊,根據你學到的科學知識,下列做法不正確的是(  )
A.用食鹽腌制魚、肉,可以延長魚、肉的保存期
B.用燃著的火柴檢查液化石油氣是否泄漏
C.切完菜后將菜刀洗凈擦干,放在干燥的地方
D.用食醋除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關分子、原子的說法正確的是(  )
A.分子在不斷運動,原子不運動
B.吹脹氣球----分子間的間隔變大
C.二氧化碳由碳原子和氧原子構成
D.電解水生成H2和O2----分子分成原子,原子重新組成新分子

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