Question

【題目】從日常生活中常常可以發現一些有探究價值的問題，可以通過實驗等手段對這些問題進行探究，并通過對實驗現象的分析等獲得有價值的結論。請你參與下面的實驗探究：

（提出問題）在冬天門窗緊閉的正在上課的教室內空氣中二氧化碳的含量，與操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？

（提出猜想）小明認為：正在上課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比操場上空氣中二氧化碳的含量高。

（查閱資料）當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，會對人體產生有害的影響。

（實驗探究）用排水法分別收集教室內和操場上的氣體各一瓶進行實驗探究。

實驗操作	實驗現象	結論
將________________分別滴入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中。	教室內的空氣瓶中_______；操場上的空氣瓶中________。	教室內的空氣中二氧化碳的含量比操場上的空氣中________。

（拓展應用）

（1）根據實驗探究結果，你認為我們在教室里學習時應注意什么__________？

（2）如需收集一瓶化學實驗室的空氣進行實驗，寫出你的操作方法：__________

Answer 1

【答案】澄清的石灰水 變渾濁 無明顯變化 二氧化碳含量高 開窗通風 將集氣瓶裝滿水，帶進實驗室內，將水倒出，蓋上玻璃片

【解析】

要探究教室內和操場中空氣中二氧化碳的含量多少，可以利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答，根據教室內的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，而操場上的空氣不能使石灰水變渾濁，說明教室內的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中高

[實驗探究]

實驗操作	實驗現象	結論
將澄清的石灰水分別滴入盛有教室內的空氣和操場上的空氣的集氣瓶中	教室內的空氣瓶中石灰水變渾濁；操場上的空氣瓶中石灰水無明顯變化．	教室內的空氣中二氧化碳含量比操場上的空氣中高．

[拓展應用]

（1）由于教室內的空氣中二氧化碳的含量較高，故在教室內上課要注意開窗通風，故填：開窗通風；

（2）要用排水法收集實驗室中的氣體，可以將集氣瓶裝滿水，帶進實驗室內，將水倒出，蓋上玻璃片，故填：將集氣瓶裝滿水，帶進實驗室內，將水倒出，蓋上玻璃片。