Question

11．科學探究可以培養學生良好的科學思維，某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：

實驗	1	2	3
步驟	將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱	將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃	將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱
現象	鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜	鋁箔劇烈燃燒，發出耀眼白光	鎂條劇烈燃燒，發出耀眼白光

試回答下列問題：
（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應的劇烈程度是否與氧氣的濃度有關．
（2）某同學分析1、3實驗后就得出了如下結論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學認為這個結論不可靠，你認為他們的理由是只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少．
（3）在實驗1中，有同學用細針去刺破液態鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態鋁會迅速和氧氣反應又會形成致密氧化膜，所以液態鋁不會流出來．

Answer 1

分析 （1）根據實驗1、2不同之處是氧氣的濃度不同進行解答；
（2）根據只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少，不能得出不同金屬的活動性是不同的結論進行解答；
（3）根據液態鋁會迅速和氧氣反應又會形成致密氧化膜進行解答．

解答 解：（1）實驗1、2不同之處是氧氣的濃度不同，所以進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應的劇烈程度是否與氧氣的濃度有關；故填：濃度；
（2）只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少，不能得出不同金屬的活動性是不同的結論；故填：只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少；
（3）液態鋁會迅速和氧氣反應又會形成致密氧化膜，所以刺破薄膜后液態鋁不會流出來．故填：氧氣．

點評 本題難度不大，考查了金屬性質，掌握金屬性質并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．