av免费在线观看网站,青青草av,国产成人福利

3．環境保護是2016年兩會熱點話題，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	使用無磷洗衣粉預防水體富營養化
	B．	淘汰黃標車減少汽車尾氣污染
	C．	深埋廢舊電池減少重金屬污染
	D．	使用低毒、低殘留農藥減輕環境污染

分析 A、根據含磷洗衣粉會造成水體富營養化分析；
B、根據黃標車尾氣會造成污染分析；
C、根據深埋廢舊電池會造成地下水、土壤的污染分析；
D、根據農藥的使用會造成水體的污染分析．

解答解：A、使用無磷洗衣粉預防水體富營養化，故說法正確；
B、淘汰黃標車減少汽車尾氣污染，故說法正確；
C、深埋廢舊電池，會造成地下水、土壤的污染，故C說法錯誤；
D、使用低毒、低殘留農藥減輕環境污染，故D說法正確．
故選C．

點評此題難度不大，屬于社會熱點題，本題考查了減少二氧化碳排放的措施，完成此題，可以依據已有的知識進行

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量，a、b兩物質的選擇正確的是（　�。�

A．

a是銅，b是紅磷

B．

a是銅，b是木炭

C．

a是汞，b是紅磷

D．

a是汞，b是木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）鋁常用于制作導線，因為其具有良好的導電性．
（2）將純銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，純銅上留下明顯劃痕，說明黃銅的硬度大于純銅的硬度．
（3）胃酸里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al（OH）₃]的藥物可治療胃酸過多癥，反應的化學方程式為Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．
（4）幼兒及青少年缺少鈣元素可引發佝僂病和發育不良．
（5）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是C（填序號）
A．NH₄HCO₃ B．KCl C．NH₄H₂PO₄．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．科學探究可以培養學生良好的科學思維，某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：

實驗	1	2	3
步驟	將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱	將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃	將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱
現象	鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜	鋁箔劇烈燃燒，發出耀眼白光	鎂條劇烈燃燒，發出耀眼白光

試回答下列問題：
（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應的劇烈程度是否與氧氣的濃度有關．
（2）某同學分析1、3實驗后就得出了如下結論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學認為這個結論不可靠，你認為他們的理由是只用鎂、鋁做實驗，選擇的金屬樣品種類太少．
（3）在實驗1中，有同學用細針去刺破液態鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態鋁會迅速和氧氣反應又會形成致密氧化膜，所以液態鋁不會流出來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．

如圖是小柯同學在復習科學時，構建酸通性的“手掌圖”，其中五個手指表示能與酸發生化學反應的五類物質．
（1）無名指上漏填的一類物質是堿．
（2）若利用銅來制取硫酸銅，常用的方法是：銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅，請你寫出步驟②反應的化學方程式H₂SO₄+CuO═CuSO₄+H₂O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．

如圖中的物質為初中化學常見物質，他們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應，部分反應物、生成物或反應條件已略去）．甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發生中和反應，產物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．請回答：
（1）甲的化學式是Fe；D的化學式是Na₂CO₃．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是紫色石蕊溶液．
（3）E→C反應的化學方程式是CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（4）乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是Ba（OH）₂+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+BaSO₄↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是C（填字母）．
A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀（KMnO₄）
原因是氯化鉀中無氧元素．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：
儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為ADB（填裝置字母序號）．
（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等．
（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現象，實驗②中產生氣泡，實驗③中產生氣泡更快，據悉你能得出的結論是硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（　�。�

	A．	CaO（CaCO₃）滴加稀鹽酸
	B．	HCl（H₂O）將混合氣體通過固體CaO
	C．	CO₂（CO）通入氧氣點燃
	D．	KCl（MnO₂）加水充分溶解，過濾，蒸發結晶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE（從A-E中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入．若要制得的干燥的二氧化碳應選取上圖中的G 裝置（從G、H 中選擇），并且氣體從c（用端口字母表示）進入．若要檢驗收集到的氣體是否為二氧化碳氣體，方法是將收集到的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則說明是二氧化碳，原理是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學