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18.如圖是小柯同學在復習科學時,構建酸通性的“手掌圖”,其中五個手指表示能與酸發生化學反應的五類物質.
(1)無名指上漏填的一類物質是堿.
(2)若利用銅來制取硫酸銅,常用的方法是:銅$\stackrel{步驟①}{→}$氧化銅$\stackrel{步驟②}{→}$硫酸銅,請你寫出步驟②反應的化學方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

分析 (1)根據酸的通性分析解答;
(2)根據化學方程式的書寫步驟書寫

解答 解:(1)根據酸的性質可以知道:酸溶液能跟酸堿指示劑、多種活潑金屬、金屬氧化物、堿以及某些鹽反應,故無名指上漏填的一類物質是堿;
(2)氧化銅可以和稀硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液,該反應的化學方程式為:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
故答案為:(1)堿;
(2)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.

點評 掌握酸的通性和化學方程式的書寫是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖,請結合圖示回答下列問題:
(1)t3℃時,將30gA物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液
是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.在該溫度下,欲將C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有降溫.
(2)t1℃時將相同質量的A、B兩種物質分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質完全溶解了,這種物質是B.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌,試管內可以觀察到的現象是有晶體析.
(4)將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.高純氧化鋅廣泛應用于電子工業,某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅.

(1)反應①的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)反應②的基本反應類型是復分解反應.
(3)反應②后進行的分離操作名稱是過濾,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損(寫出一種即可).
(4)反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體,其化學式為CO2、CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:

(1)D中儀器a的名稱是集氣瓶.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置為B(選填裝置編號,下同).
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發生裝置是A,收集裝置為D,為防止氣體從發生裝置泄漏的必要措施是加入藥品前,一定要先檢查裝置的氣密性.
(3)F裝置有多種用途.用于氣體干燥、除雜時,氣體應從c處進入(選填導管口編號).干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是①(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是②.
①濃硫酸   ②燒堿溶液   ③稀硫酸    ④飽和碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.據報道,我國長征五號“冰箭”運載火箭將于今年9月試射,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進劑,其中液氧屬于(  )
A.單質B.氧化物C.化合物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.環境保護是2016年兩會熱點話題,下列說法錯誤的是(  )
A.使用無磷洗衣粉預防水體富營養化
B.淘汰黃標車減少汽車尾氣污染
C.深埋廢舊電池減少重金屬污染
D.使用低毒、低殘留農藥減輕環境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究.
【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果.
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗.

【現象分析】若干天后,發現只有D瓶中的銅絲出現綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現.
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣.
(2)B瓶與D瓶中的現象對比,可以得出的結論是銅生銹需要二氧化碳.
【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果.
【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
         Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:

【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發生了還原反應的物質是CuO(填化學式).
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是過濾.
③步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一=(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上兩種方案中,方案二優越于方案一,理由是方案二不需加熱(任答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46,下列說法錯誤的是(  )
A.單寧酸由C、H、O三種元素組成
B.單寧酸中氫元素質量分數最小
C.單寧酸中氫、氧元素的質量比為26:23
D.單寧酸是有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.盛堿液的試劑瓶若使用磨砂玻璃塞,時間長了可能生成Na2SiO3,而使瓶塞被粘住,則Na2SiO3中Si元素的化合價為(  )
A.-2B.+2C.+6D.+4

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