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【題目】根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下列空白:

1)圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱分別是:__________

2)小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母)。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣,他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢,他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料,達(dá)到了理想的效果,原因是_____,此時(shí),對(duì)A裝置還要加以改變,具體做法是_____

3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____

4)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,但如果你改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)。

5)你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?_____(填“小明”或“小華”)。理由是__________(寫兩點(diǎn))。

【答案】錐形瓶 水槽 E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解 在試管口放一團(tuán)棉花 B C 過(guò)氧化氫+氧氣 B 小華 不用加熱 產(chǎn)量高

【解析】

1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知,是錐形瓶,是水槽;(2)向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解,將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料,達(dá)到了理想的效果,原因是:高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解,高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以對(duì)A裝置還要加以改變,具體做法是:在試管口放一團(tuán)棉花;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,排水法收集的氧氣純凈,所以選的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫+氧氣;(4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,選擇的儀器是B;(5)過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱,所以小華制取氧氣的方法更好,理由是:不用加熱,產(chǎn)量高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初三三班的同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氧氣的制備和性質(zhì),下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常見裝置:

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____b_____

2)李麗用高錳酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)該裝置的一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他指出_____。若收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先__________

3)如圖F,是王艷做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是_____

4)如圖G所示的裝置被稱作萬(wàn)能瓶,下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是_____

A 若用該裝置收集氧氣,氣體從c通入;

BG內(nèi)裝滿水,用該裝置收集氧氣時(shí),氣體從d通入,收集氫氣時(shí)氣體從c通入;

C 若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從c通入水;

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水,從d通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4ClCaOH2兩種固體混合物來(lái)制取NH3,同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的裝置是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小樂(lè)利用圖示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定某大理石樣品的純度(所含雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),且不溶于水)。她取了該大理石樣品12.5g,并加入足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

時(shí)間/s

0

20

30

40

裝置和藥品的總質(zhì)量/g

117.9

114

113.5

113.5

1)反應(yīng)共生成CO2的質(zhì)量為______g

2)計(jì)算該大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢琛S蚁聢D橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實(shí)驗(yàn)與圖像對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是

M

N

y

A

氧化鈣

溶液的溫度

B

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有研究發(fā)現(xiàn),在營(yíng)養(yǎng)方面缺乏鈣,鉻元素是造成近視眼的原因之一(《人民教育》2018.19)。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 鈣和鉻都屬于金屬元素

B. 鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個(gè)

C. 鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為56

D. 鈣和鉻相對(duì)原子質(zhì)量之和是92.08g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)2個(gè)氫原子_____________(2)氖氣_____________

(3)4個(gè)亞鐵離子_____________(4)N2O5中氮元素的化合價(jià)_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

1)根據(jù)表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)特征

_____

_____

_____

2)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是_____,碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

3)影視舞臺(tái)上經(jīng)常看到云霧繚繞,使人如入仙境的景象,產(chǎn)生這一景象的物質(zhì)是_____

4)“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國(guó)享譽(yù)中外的文化瑰寶。徽墨寫字作畫不變色,是因?yàn)?/span>_____;宣紙的主要成分是纖維素,為了證明宣紙中含有碳元素,可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)料,請(qǐng)結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題:

1)寫出圖中a的名稱_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。該反應(yīng)試管中棉花的作用是_____作用;若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____

3)選用E裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填序號(hào))

反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

4)實(shí)驗(yàn)室一般用過(guò)氧化氫在常溫下制取氧氣,制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

5)適合用D裝置收集氣體必須具備的性質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖表示:

①加絮凝劑的作用是_____

②投藥的作用是消毒,常用的物質(zhì)為氯氣,請(qǐng)寫出氯氣的化學(xué)式_____,其中氯元素的化合價(jià)為_____

③實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),濾液仍舊渾濁和過(guò)濾慢的原因分別是__________(各寫1條)

④用戶用到的水不是純凈水,其原因是_____,檢驗(yàn)方法是_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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