【題目】有研究發現，在營養方面缺乏鈣，鉻元素是造成近視眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格，下列說法不正確的是（ �。�
A. 鈣和鉻都屬于金屬元素
B. 鉻比鈣原子核電荷數多4個
C. 鈣和鉻原子核外電子數之比為5：6
D. 鈣和鉻相對原子質量之和是92.08g
【答案】D
【解析】
A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，兩種元素的名稱是鈣和鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。
B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數；根據原子中原子序數＝核電荷數，鉻和鈣的核電荷數分別是24、20，鉻比鈣原子核電荷數多4個，故選項說法正確。
C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數；根據原子中原子序數＝核電荷數＝核內質子數＝核外電子數，鉻和鈣的核電荷數分別是24、20，鈣和鉻原子核外電子數之比為20：24＝5：6，故選項說法正確D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象反映出對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（ ）
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A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒 | B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 | C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣 | D．電解水 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】小金用圖示裝置進行實驗。已知：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．①關閉K，打開甲的橡膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分；③打開K，觀察乙中的現象。下列說法正確的是（ �。�
A. 步驟
中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小
B. 步驟
中，甲裝置內的氣壓減小，直至與大氣壓相等
C. 步驟
中，乙中的長導管口處冒氣泡，水倒流進入甲
D. 步驟中，甲裝置內的氣壓增大，直至與大氣壓相等
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【題目】從C、H、O、N、S、Cl、Na、Cu、Ba八種元素中，選擇適當的元素，按要求用化學用語填空：
（1）標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價_____；
（2）常用作氮肥的堿_____；
（3）小蘇打中的陰離子_____；
（4）與氧元素化學性質相似的元素的離子結構示意圖_____；
（5）治療胃酸過多的化學反應_____；
（6）生成兩種沉淀的復分解反應_____；
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【題目】下圖體現了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質，請回答有關問題：
（1）在上圖C、D中的圓圈內填入適當的化學式或離子符號：C中_______、_______，D______；
（2）用化學方程式表示圖中所體現的化學反應_________________。
（3）下列物質中只有一種能與KOH溶液發生上述類似反應，應是______（填序號）。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
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【題目】根如圖1所示的實驗裝置，完成下列空白：
（1）圖中標有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。
（2）小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發現產量比校低，寫出該反應的文字表達式：_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發現產生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達到了理想的效果，原因是_____，此時，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。
（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應的文字表達式：_____。
（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。
（5）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點）。
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【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的______________。
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是____________和____________（寫化學式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在裝置B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，裝置B中看到的實驗現象是______________________。
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，裝置C中看到的實驗現象是________________。
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是____________________________________。
（6）繼續設計并進行有關CO2性質的探究實驗，如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個塑料袋中倒入CO2 。請回答：該實驗的目的是探究___________________________。
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【題目】根據如圖所示裝置，回答下列問題。
（1）寫出標號儀器的名稱：①__，②____。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管中藥品為混合物，則發生反應的化學方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣，則氧氣應從_____（填a或b）口通入。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應加入的藥品是_____，氣體應從 _____（填a或b）口通入。如果用F裝置檢驗二氧化碳，瓶中應加入的藥品是_____。
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【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據圖回答問題。
（1）儀器x的名稱是_____。
（2）若用裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。
（3）某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現象，原因可能是_____（寫出一條即可）。
（4）小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣，他需要準備的藥品有_____，發生的反應屬于_____（填基本反應類型）。
（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。
A 氣體從b端通入，收集氫氣
B 瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣
C 瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
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