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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學料,請結合如圖裝置回答問題:

1)寫出圖中a的名稱_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是_____(填字母),反應的化學符號表達式是_____。該反應試管中棉花的作用是_____作用;若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____

3)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)

反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶

收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

4)實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣,制取氧氣應選擇的發生裝置是_____(填字母)。

5)適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是_____

【答案】酒精燈 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止固體隨氣流進入導氣管 在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復燃 ①③ B 氣體的密度小于空氣,不和空氣中的成分反應

【解析】

1a為酒精燈,實驗室常用的熱源。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱制取氣體,所以發生裝置是 A,是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,對應的化學符號表達式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應試管中棉花的作用是 防止固體隨氣流進入導氣管作用;若用C裝置收集氧氣,由于氧氣支持燃燒,所以驗滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復燃。

3

反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,正確;

導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶,導致收集的為裝置內的空氣而不純。錯誤;

收集氣體后,將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽。正確;

故選:①③

4)實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣,是固體和液體在常溫下制取氣體,所以制取氧氣應選擇的發生裝置是 B

5)適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是氣體的密度小于空氣,不和空氣中的成分反應。

故答案為:

1)酒精燈。(2A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止固體隨氣流進入導氣管; 在集氣瓶口部放帶火星的木條,觀察木條是否復燃。(3①③;(4B。(5)氣體的密度小于空氣,不和空氣中的成分反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體成分進行如下探究:

(查閱資料)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

②濃硫酸能吸收氣體中的水分。

(知識回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式:_____

(提出猜想)

1)小紅對容器中氣體的成分提出如下四種猜想,你認為猜想不合理的有_____(填字母)。

A CCO B 只有CO C COO2的混合氣體 D 只有CO2

2)小明猜想容器中的氣體可能是COCO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。

(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題:

1)裝置BNaOH溶液的作用是_____

2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現象是_____,反應的化學方程式是_____;裝置D玻璃管中的實驗現象是_____,反應的化學方程式是_____

(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現象是_____

(反思交流)有同學認為,小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是_____

(拓展延伸)若反應前容器中碳粉的質量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質量的取值范圍是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根如圖1所示的實驗裝置,完成下列空白:

1)圖中標有序號的儀器名稱分別是:__________

2)小明同學選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是_____(填字母)。他準備用高錳酸鉀為原料制氧氣,他發現產量比校低,寫出該反應的文字表達式:_____。他準備用氯酸鉀為原料制氧氣,卻發現產生氧氣比較慢,他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料,達到了理想的效果,原因是_____,此時,對A裝置還要加以改變,具體做法是_____

3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選的發生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),寫出反應的文字表達式:_____

4)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,但如果你改變所選擇裝置,便可控制其反應速率,請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速率的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)。

5)你認為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?_____(填“小明”或“小華”)。理由是__________(寫兩點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將蠟燭和裝有堿石灰(主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)的玻璃管固定在已調平的天平左盤,往右盤加砝碼至天平平衡。點燃蠟燭,使燃燒產物全部被堿石灰吸收。

1)蠟燭燃燒過程中,天平的_____盤(填“左”或“右”)逐漸下沉。

2)根據質量守恒定律解釋天平失去平衡的原因_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示裝置,回答下列問題。

1)寫出標號儀器的名稱:①__,②____

2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管中藥品為混合物,則發生反應的化學方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣,則氧氣應從_____(填ab)口通入。

3)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____,氣體應從 _____(填ab)口通入。如果用F裝置檢驗二氧化碳,瓶中應加入的藥品是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并填空:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣______

2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑______;收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中,將其放于酒精燈的火焰上灼燒,并用內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方,澄清石灰水變渾濁,證明該固體粉末含碳元素。你認為該結論______(填“正確”或“不正確”),理由是______

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【題目】結合下列所示實驗,回答有關問題。

(1)有氨味的氣體是

(2)經檢驗,無色溶液C中含有NaCl,則可推測出 X溶液為 溶液;

(3)進一步測定可知,無色溶液 C的 pH >7,向其中加入適量的Na2SO4溶液,無現象,寫出色溶液 C中所含溶質的有可能情況

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【題目】從微觀的角度認識生活中的變化與現象是化學學科特有的思維方式。

1)請將如圖所示現象中體現的分子性質寫在下面的橫線上。

A_____

B_____

2)從微觀的角度認識化學變化有助于理解化學反應的實質。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,請據圖回答問題。

①反應前的物質屬于_____(填純凈物混合物,下同),反應后的物質屬于_____

②如圖中所發生的化學反應類型是_____

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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2

(1)SnCl4中錫元素的化合價是_______________

(2)銅的金屬活動性比錫的________(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是___________

(3)寫出步驟②發生反應的化學方程式____________,反應的基本類型是______

(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優點是___________(回答一點即可)。

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