【題目】對(duì)于做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法正確的是
A. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
【答案】A
【解析】
A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓降低,打開彈簧夾后,在大氣壓的作用下,水倒流到時(shí)集氣瓶中,水的體積等于消耗的氧氣體積,故A正確;
B、如果把紅磷換成硫或木炭,硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體、二氧化碳?xì)怏w會(huì)占據(jù)氧氣的空間,集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓不降低,導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶,從而導(dǎo)致不能測(cè)定空氣中氧氣的含量,故B錯(cuò)誤;
C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的,反應(yīng)需要的紅磷的量也是一定的,最終進(jìn)入集氣瓶中的水也是一定的,并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,故C錯(cuò)誤;
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中氧氣的含量,但是不能證明空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸己拖∮袣怏w等,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)生活中硬水軟化的方法是_______。
(2)洗潔精由于有_______作用,用來除去餐具油污。
(3)腈綸襪子、蠶絲領(lǐng)帶、滌綸圍中這幾種物品中,主要由天然纖維制成的是_______。
(4)全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一,請(qǐng)你寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法_______。
(5)干粉滅火器中的NH4H2PO4可做化肥,但不能作為_______ 選填 (“氮肥”“磷肥”“鉀肥”“復(fù)合肥”)使用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用稀硫酸可以清除鐵銹(主要成分為Fe2O3),稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-離子。某探究小組為探究稀硫酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,得出了初步結(jié)論。
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液,振蕩 | 固體不溶解 | ___________ |
(2)______是否需要做“向Fe2O3中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)?為什么? __________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月17日,我國(guó)首臺(tái)80噸液氧甲烷發(fā)動(dòng)機(jī)“天鵲”(TQ—12)20秒試車成功。該發(fā)動(dòng)機(jī)具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)使用等特點(diǎn)。其中甲烷為推進(jìn)劑,液氧為助燃劑。下列有關(guān)甲烷說法不正確的是
A. 甲烷由1個(gè)碳元素和4個(gè)氫元素組成
B. 一個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是3∶1
D. 點(diǎn)燃混有空氣的甲烷,可能會(huì)發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請(qǐng)回答下列問題。
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米 |
飲品 | 酸奶 |
(1)紅燒牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____在消化道內(nèi)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。
(2)從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析,該食譜中缺少的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。
(3)人體所需熱量的 60%~70%來自_____, 該食譜中富含此類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)食品包裝中充N2以防腐,是由于N2的化學(xué)性質(zhì)____。
(2)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是____(填序號(hào),下同)。
A 雞蛋 B 饅頭 C 蔬菜
② 為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含____元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是_____。
A 食用霉變的花生 B 倡導(dǎo)青少年不吸煙 C 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(4)影視舞臺(tái)上經(jīng)常見到云霧繚繞,使人如入仙境的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是___(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)通過這段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況。
(1)對(duì)污染及治理方法連線不正確的是_____。
A 減緩“溫室效應(yīng)”一使用清潔能源
B 防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉
C 控制酸雨﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒
(2)對(duì)物質(zhì)分類正確的是_____。
A 氧氣、氮?dú)狻⒑舛际怯稍訕?gòu)成的單質(zhì)
B 空氣、錳酸鉀、河水都是混合物
C 過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途請(qǐng)從①生石灰②甲烷③火堿④干冰⑤熟石灰⑥氯化鈉⑦碳酸鈉⑧氮?dú)庵羞x擇符合下列題意的物質(zhì)并用其化學(xué)式填空。
(1)常作為食品袋中的干燥劑是______。
(2)能人工降雨的氧化物是______。
(3)屬于有機(jī)物的是______。
(4)用于清洗爐具上油污的清潔劑中含有的物質(zhì)是______。
(5)“侯氏制堿法”制得的“堿”是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)產(chǎn)生了氣泡 由此得出了NaOH溶液已變質(zhì)的結(jié)論。并對(duì)該變質(zhì)的NaOH溶液展開了以下探究:
(提出問題)該Na OH溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
(猜想與假設(shè))猜想1:NaOH溶液部分變質(zhì);
猜想2:NaOH 溶液全部變質(zhì)。
(查閱資料)CaC12溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩 | 有白色沉淀生成 | 說明原溶液中一定含有 _____(填化學(xué)式) |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液 | 變?yōu)?/span>_____色 | 說明原溶液中一定含有氫氧化鈉 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
(反思與評(píng)價(jià))
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(2)在上述(實(shí)驗(yàn)探究)中,小明提出可以用適量的氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該方案_____(填“可行”或“不可行”),理由是;_____。
(理解與應(yīng)用)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。在實(shí)驗(yàn)室中下列因變質(zhì)問題也需要密封保存的藥品是_____。(填字母序號(hào))
A、濃硫酸 B、濃鹽酸 C、生石灰 D、鐵粉
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