【提出問題】蔗糖是我們生活中經常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等。
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機化合物(含有碳的化合物,今后將學到),有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的__________性質(填“物理”或“化學”);
(2)化學反應的本質是分子_____________________________,因此在化學反應前后,元素的種類_____________(填“變多”“不變”或“變少”)。
【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現象。
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現象。
【現象與結論】小明實驗觀察到的現象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁。
小強觀察到的現象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠。
結論:蔗糖是由__________________三種元素組成的。
【反思與評價】兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么?
____________________,___________________________________________________________________________。
【收集資料】化學 分裂成原子,原子重新組合成其他物質的分子 不變
【現象與結論】碳、氫、氧 【反思與評價】小強的實驗方案 因為小明的方案中加入了煙灰,產物有可能是煙灰燃燒的產物,而且不能確定是否有氧元素
解析:【收集資料】燃燒和分解后能生成其他物質,所以可以燃燒和受熱易分解屬于化學性質;在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分,分子分裂成原子,原子重新組合成其他物質的分子,元素的種類沒有發生改變。【現象與結論】可根據容器底部的黑色物質和資料中的信息判斷蔗糖中含有碳元素;容器壁上有水珠,說明蔗糖中含有氫和氧元素。【反思與評價】小明的實驗設計得不夠嚴密,沒有考慮到空氣中的氧氣也含有氧元素,而且加入了煙灰,引入了其他物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
根據下圖回答問題。
A B C
D E
⑴ 實驗儀器a的名稱是________。
⑵ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是___________ (填字母序號,下同)。
⑶ 實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發生裝置和收集裝置為_________;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中汞元素的某些信息如右圖所示,下列有關汞的說法正確的是( )
A.元素符號為Hg B.屬于非金屬元素
C.原子核內中子數為80 D.相對原子質量是200.6 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是( )。
A.溶質質量都減少
B.溶劑質量都增大
C.溶液質量都增大
D.溶質的質量分數都減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程。
根據圖示回答下列問題:
(1)鹽酸中含有的離子有________(填離子符號)。
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性的原因是因為該溶液中含有________。
(3)從粒子角度具體分析該反應發生的原因是__________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于營養與健康的說法錯誤的是( )。
A.人體內的脂肪儲備著豐富的熱能
B.若攝取維生素不足,不會患營養缺乏癥
C.如果蛋白質攝入量不足,會使人發育遲緩
D.低血糖的人會出現乏力、疲倦等癥狀,需盡快補充葡萄糖
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