下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法錯誤的是( )。
A．人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的熱能
B．若攝取維生素不足，不會患營養(yǎng)缺乏癥
C．如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會使人發(fā)育遲緩
D．低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補(bǔ)充葡萄糖
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等。
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料：
（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（含有碳的化合物，今后將學(xué)到），有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機(jī)化合物的__________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子_____________________________，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類_____________（填“變多”“不變”或“變少”）。
【設(shè)計實驗】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗探究：
小明：將蔗糖在空氣中點燃。單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象。
小強(qiáng)：將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象。
【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁。
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠。
結(jié)論：蔗糖是由__________________三種元素組成的。
【反思與評價】兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？
____________________，___________________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
青少年的健康發(fā)育需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，如通過喝水就可以補(bǔ)充一些微量的營養(yǎng)元素，從這一角度考慮你認(rèn)為下面哪種水更適宜于青少年飲用( )
A.硬水 B.自來水
C.蒸餾水 D.礦泉水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，下圖表示向A中加入B時，溶液的pH變化曲線。
(1)A是__________________________________________________________�！ �
(2)B是____________________________________________________________________。
(3)你從曲線圖中收獲的信息是：_______________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在口中咀嚼米飯和饅頭時感到有甜味，這是因為( )。
A．米飯和饅頭中含有葡萄糖
B．唾液中含有葡萄糖
C．唾液中含有淀粉酶，將食物中的部分淀粉催化水解為麥芽糖
D．唾液中含有麥芽糖，將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為維持生命和健康，在日常生活中，我們應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。
(1)食物的主要成分有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、_______、無機(jī)鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素。
(2)下列物質(zhì)中含有糖類比較豐富的是_________________________。
A．雞蛋 B．黃瓜 C．花生油 D．大米
(3)人體由50多種元素組成，根據(jù)含量多少可分為常量元素和微量元素。其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于____________(填“常量”或“微量”)元素。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )。
A．“超純水”“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益
B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害
C．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
D．含碘食鹽可防治佝僂病
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：
(1)寫出圖乙中各儀器的名稱：
________、________、________、________、________；
(2)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。
(3)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。
(4)木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。
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