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人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產物?為了證實這個問題,有人采用:

(1)人吸氣時應將活塞A  (填“打開”或“關閉”),活塞B  (填““打開”或“關閉”)

(2)人呼氣時應將活塞A  (填“打開”或“關閉”),活塞B  (填“打開”或“關閉”),此時可觀察到Ⅱ瓶內的現象是  

(3)Ⅰ瓶所裝試劑的作用是  ;Ⅱ瓶所裝試劑的作用是  ;將上述操作反復進行,能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產物.


考點:

吸入空氣與呼出氣體的比較;二氧化碳的檢驗和驗滿;二氧化碳的化學性質..

專題:

實驗性簡答題;實驗方法和過程的探究;結論探究;物質的鑒定題.

分析:

要想證明呼出的氣體中有人體代謝產生的二氧化碳,首先應除掉原來空氣中含有的二氧化碳,再將生成的氣體通入到II中證明有二氧化碳存在,驗證二氧化碳存在一般是使澄清石灰水變渾濁.

解答:

解:(1)吸氣時除要掉混合氣體中存在的二氧化碳,因此需要讓吸入的氣體通過I瓶進入.

故答案為:打開、關閉.

(2)吸氣時需要證明生成了二氧化碳,因此呼出的氣體需要通過II,二氧化碳的存在現象是石灰水變渾濁.

故答案為:關閉;打開;澄清石灰水變渾濁.

(3)I和II的裝置不同,I是吸入氣體的裝置II是呼出氣體的裝置,故其作用分別是去除與驗證.

故答案為:除去空氣中的二氧化碳;證明人呼出的氣體中含有二氧化碳.

點評:

此題是利用實驗對呼吸是否產生二氧化碳的進行驗證,涉及到原空氣的二氧化碳去除,產生二氧化碳的驗證等問題


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室常用二氧化猛與氯酸鉀共熱制氧氣,表示混合物中二氧化猛的質量分數隨反應時間的變化圖像如圖所示(橫坐標表示時間,縱坐標表示混合物中二氧化猛的質量分數),正確的是(    )

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明家住在山青水秀的月牙山腳下,幾年前,村里為了發展經濟,在村邊建起一座氮肥(生產碳酸氫銨)廠.近段時間,小明發現村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時,總聞到水里散發出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味.

【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時候會產生使澄清石灰水變渾濁的氣體,以及水和刺激性氣味的氨氣,寫出碳酸氫銨分解的文字表達式  

【作出猜想】聯想到所學的化學知識,小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水.他猜想的依據是  

【表達交流】請你根據上述信息幫助小明歸納污染物的化學性質:

(1)  

(2)  

【設計實驗】為了驗證猜想,小明設計了如下實驗方案:

(1)從氮肥廠取來氮肥作為樣品.

(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.將所得溶液分為2份.

(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味.

【反思評價】小明的實驗方案存在著問題,你認為應怎樣改進  

【獲得結論】小明通過改進后的實驗,確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水.

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科目:初中化學 來源: 題型:


許多物質對氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列物質作催化劑,氯酸鉀開始反應和反應劇烈時的溫度如下表,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(  )

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

開始反應

470

515

305

490

劇烈反應

490

540

350

545

 

A.

三氧化二鐵(Fe2O3

B.

三氧化二鋁(Al2O3

C.

氧化銅(CuO)

D.

氧化鎂(MgO)

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科目:初中化學 來源: 題型:


2008年9月,中國爆發三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺性狀為純白色晶體;分子式C3N6H6[C3N3(NH23];無味;16℃時,密度為1.573g/cm3;常壓下,加熱至354℃時熔化;溶于熱水,微溶于冷水,微溶于熱乙醇,不溶于醚、苯和四氯化碳,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物質;低毒;在一般情況下較穩定,但在高溫下可能會分解放出氰化物,氰化物通常具有毒性.

(1)請總結三聚氰胺的物理性質(寫1點):  

(2)請總結三聚氰胺的化學性質(寫1點):  

(3)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”,試解釋相關原因:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氧氣和二氧化碳,能鑒別這三種氣體的方法是(   )          A.分別插入燃著的小木條   B.分別通入到澄清石灰水中

C.聞氣味                 D.觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:


紫黑色固體A

 

點燃

 

無色氣體C

 

帶火星木條

 

木條復燃

 

有色固體D

 

黑色固體B

 

刺激性氣味氣體G

 

淡黃色固體F

 

無色液體E

 
小美同學對紫黑色固體A進行相關實驗,實驗過程如下:

加熱

 

無色氣體C

 
 


已知A、B、C、D、E、F、G都是同學們學過的物質,轉化圖中某些生成物已略去。

(1)請你推斷并寫出下列物質的名稱:A           ; E            ;G             。                             (2)寫出反應E→C的文字表達式                  ,反應中B的作用是                ,該反應的基本類型是         

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科目:初中化學 來源: 題型:


托盤天平調至平衡,在兩盤燒杯中各盛98克10%的硫酸,向兩邊燒杯中同時分別加入足量Mg,Zn欲使天平仍保持平衡,加入Mg和Zn的質量分別是(   )

A.3克Mg,3克Zn                B.1克Mg,1克鋅 

C.7克Mg,7克Zn             D.5克Mg,5克Zn

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科目:初中化學 來源: 題型:


既可用于給液體加熱,又可用于給固體加熱的玻璃儀器是(  )

 

A.

試管

B.

燒瓶

C.

燒杯

D.

蒸發皿

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同步練習冊答案
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