科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型:選擇填充題
下列關于碳單質的用途及原因分析的描述不正確的是
用途 | 原因分析 | |
A | 石墨可用作電極 | 石墨可導電 |
B | 金剛石可用來刻畫玻璃 | 金剛石硬度很大 |
C | 活性炭可用于消毒面具 | 活性炭具有吸附性 |
D | 焦炭用于冶金工業 | 碳具有氧化性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 題型:信息分析題
某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。
(1)該同學制備氧氣是應選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號表達式為 。
(2)檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后 ,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
(4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是 。進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
下列物質屬于純凈物的是 ( )
A. 可口的飲料 B. 澄清的石灰水
C. 新鮮的牛奶 D. 二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:信息分析題
如圖是初中化學中常見的實驗,請根據圖回答下列問題.
(1)A實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是 (答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學方程式是 ,B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是 .
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:選擇填充題
空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是()
A. 氧氣 B. 氮氣
C. 二氧化碳 D. 水
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型:選擇填充題
有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應,醫生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應的原因是
A. 氧氣是無色無味的無毒氣體 B. 氧氣可以燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
下列氣體中,能供給動植物呼吸的是 ( )
A. 氫氣 B. 氧氣
C. 氮氣 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型:選擇填充題
下圖形象地表示了某反應前后反應物和生成物分子及數目的變化,其中“”、“
”、“
”分別表示A、B、C三種不同分子,則反應的化學方程式中A、B、C的分子數之比為( )
A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2
C. 1∶3∶2 D. 4∶1∶2
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